某校化学兴趣小组做以下实验来探究微粒的性质，请你参与，并回答相关问题．
（1）某同学用100mL 的量筒量取一定体积的液体，如图，
①图中所表示的液体体积是

mL
②该同学若要量取44mL的该液体，在上面的基础上，应该用（仪器）

胶头滴管

再向量筒中加入该液体．
③如果该同学仰视读数为44mL，则量筒内液体的实际体积

大于

44mL（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

分析：用量筒量取液体时，当液体的接近所需体积时改用胶头滴管滴加，而根据量筒读数时的要求，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，如仰视则读数比实际值小．可以据此解答该题．

解答：解：（1）读数时，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，根据图中所示每一小格为2mL，可以知道量筒中液体的体积为42mL；
（2）用量筒量取液体时，当液体的接近所需体积时改用胶头滴管滴加，调整液面；
（3）仰视读数偏小，所以量取的实际体积大于44mL．
故答案为：（1）42mL；
（2）胶头滴管；
（3）大于．

点评：量筒的使用是中考热之一，量筒正确的读数方法和错误操作造成何种误差是必须掌握的基本内容．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

某校化学兴趣小组利用右图装置制备一氧化碳，再用一氧化碳还原三氧化二铁并检验反应产物．

查阅资料：
Ⅰ．草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：H₂C₂O₄

浓硫酸

△

CO↑+CO₂↑+H₂O
Ⅱ．氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳
Ⅲ．浓硫酸具有吸水性，可以做干燥剂
（1）实验前除了要先检查装置的气密性，还要检验

，再先点燃

（填A或D处）加热，以防止发生爆炸．
（2）其中B装置的作用

；E装置的作用

；
D装置中反应的化学方程式及现象为

，

．
（3）利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数．小李同学的测定方法是：
称量氧化铁样品的质量10.0g，样品与D中玻璃管的总质量为60.0g，完全反应并冷却后再称量D中玻璃管与剩余固体的总质量为57.6g．计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为

．在小李同学的测定方法中，可省略的步骤是：

．
（4）从环保的角度考虑，这套装置的缺陷是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
[集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）

，
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证

足量

．
（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）

．
为了确保实验的成功，在装药品之前应该

检查装置的气密性

．
[分组实验]
在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：
（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的

．
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是

难溶于水

、

不燃烧、不支持燃烧

．（写两点）
[实验拓展]
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．你认为，其主要原因是

木炭燃烧在消耗氧气的同时会生成二氧化碳气体，使瓶内压强基本不变

；经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量

氢氧化钠溶液

来吸收

二氧化碳

气体，以减小瓶内气压，则实验也能取得较好的效果．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
[集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号），
A．蜡烛　　　　　B．红磷　　　　　C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．
（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）．
为了确保实验的成功，在装药品之前应该．
[分组实验]
在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：
（注：集气瓶容积为100mL）
组　　别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中水的体积（mL） 20 21 19 20 22 18
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的．
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是、．（写两点）
[实验拓展]
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．你认为，其主要原因是；经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量来吸收气体，以减小瓶内气压，则实验也能取得较好的效果．

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科目：初中化学 来源：专项题 题型：实验题

某校化学兴趣小组利用下图装置制备一氧化碳，再用一氧化碳还原三氧化二铁并检验反应产物．

查阅资料：
Ⅰ．草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：H₂C₂O₄

CO↑+CO₂↑+H₂O
Ⅱ．氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳
Ⅲ．浓硫酸具有吸水性，可以做干燥剂
（1）实验前除了要先检查装置的气密性，还要检验_________，再先点燃_________（填A或D处）加热，以防止发生爆炸．
（2）其中B装置的作用_________；E装置的作用_________；D装置中反应的化学方程式及现象为_________，_________．
（3）利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数．小李同学的测定方法是：称量氧化铁样品的质量10.0g，样品与D中玻璃管的总质量为60.0g，完全反应并冷却后再称量D中玻璃管与剩余固体的总质量为57.6g．计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为_________．在小李同学的测定方法中，可省略的步骤是：_________．
（4）从环保的角度考虑，这套装置的缺陷是_________．

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年福建省泉州市惠安县广海中学九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
[集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）    ，
A．蜡烛          B．红磷          C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证    ．
（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）    ．
为了确保实验的成功，在装药品之前应该    ．
[分组实验]
在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：
（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的    ．
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是    、    ．（写两点）
[实验拓展]
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．你认为，其主要原因是    ；经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量    来吸收    气体，以减小瓶内气压，则实验也能取得较好的效果．

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同步练习册答案

组　　别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

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