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    合肥市理科实验操作考试《配制50g5%的NaCl溶液》．小明配得的溶液质量分数偏低，下列原因分析不合理的是（　　）
    分析：配制一定质量分数的溶液要经过：计算、称量、溶解几个步骤；其中所配制的溶液溶质质量分数偏低，一定是食盐量偏小或水的量偏大的结果，如取水读数时仰视．因仰视时读数比实际值偏小，这样一来就会使水（溶剂）比计算的要多或者是所用的烧杯用水洗过或者是食盐撒落等．
    解答：解：A、配制溶液的烧杯清洗后未干燥，造成溶剂的质量偏大，溶质不变，故溶质的质量分数偏低，故A合理；
    B、量筒量取水时，俯视读数，实际称量的溶剂水要小了，导致溶质的质量分数偏大；故B不合理；
    C、NaCl固体中含有杂质，造成溶质质量减小，溶剂不变，故溶质的质量分数偏低，故C合理；
    D、天平没有调节平衡，可能会导致溶质质量减小，溶剂不变，故溶质的质量分数偏低，故D合理．
    故选B．
    点评：考查了配制一定溶质质量分数溶液是某些不正确的操作导致所配溶液偏小的问题，“一定是食盐量偏小或水的量偏大的结果”只要围绕这两个原因，分析可能出现的操作错误．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、（1）三支试管中分别装有少量白色固体，它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种，只要加入足量的
    水（其他合理也可）
    就能将它们一次性鉴别出来；
    （2）实验操作考试时某同学做了如下两个实验：①氧化铜与稀硫酸反应；②烧碱溶液与酚酞溶液反应．实验结束后，该同学发现废液缸中有蓝色沉淀和无色溶液．请你判断无色溶液中的溶质是
    硫酸钠和酚酞
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某市中考化学实验操作考试有四个考题：①过滤；②氧气的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器的实验台前：

    据上述仪器，回答有关问题：
    （1）取5mL液体并对其加热，一般选择的仪器是E、
    胶头滴管
    胶头滴管
    、
    试管夹
    试管夹
    （填写名称）、D和A．
    （2）以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图．

    按评分标准，每项操作正确得1分，实验完毕后小明得了3分．请按要求完成下表：
    失分操作的编号
    失分的原因

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?潍坊）小华实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度．考试时，小华进行了如下图所示的操作：

    （1）请填写标号仪器的名称：a
    玻璃棒
    玻璃棒
    ；b
    药匙
    药匙
    ．
    （2）以上实验的正确操作顺序为
    ECADB
    ECADB
    （用序号字母表示）．
    （3）上图所示的操作中，若C中砝码的质量为10g，游码的读数为3.5g，则碳酸钠的实际质量为
    6.5
    6.5
    g．
    （4）小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，则测的溶液的pH值
    偏小
    偏小
    （选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
    （5）用pH试纸测定所配制溶液的pH，正确操作方法为
    在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出该溶液的pH
    在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出该溶液的pH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年合肥市实验操作考试“蜡烛燃烧的探究”实验中，共有六步操作，以下对实验操作及分析不合理的是（　　）

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