根据如图所示装置回答有关问题:
(1)若用装置B排水收集氧气,气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内;瓶底留少量水进行装置C中的实验,水的作用是 .
(2)对比装置D和C,可以得出关于可燃物燃烧的条件是 .
(3)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同.
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为 ;E中蜡烛熄灭,说明A中产生的气体所具有的性质为 .
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为 .
③F中溶液变浑浊的化学方程式为 .
氧气的收集方法;氧气的化学性质;二氧化碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;燃烧与燃烧的条件. | |
专题: | 实验性简答题. |
分析: | (1)根据氧气的密度比水小结合铁丝燃烧实验的注意事项分析. (2)根据题中信息得出关于可燃物燃烧的条件. (3)①实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则A中反应产生的气体是二氧化碳,大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水;二氧化碳不燃烧、不支持燃烧. ②实验时E中蜡烛燃烧更旺,说明生成的气体是氧气. ③F中溶液变浑浊的原因是二氧化碳与石灰水的反应. |
解答: | 解:(1)氧气的密度比水小,气体从b通入,水从a排出;铁丝燃烧时瓶底留少量水是防止生成物溅落下来,炸裂瓶底,故填:b;防止生成物溅落下来,炸裂瓶底. (2)C中红热的铁丝能燃烧,D中常温下的铁丝不燃烧,可以得出可燃物燃烧必须达到着火点,故填:温度要达到可燃物的着火点. (3)①实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则A中反应产生的气体是二氧化碳,大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水;二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,因此E中蜡烛熄灭,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;不燃烧、不支持燃烧. ②实验时E中蜡烛燃烧更旺,说明生成的气体是氧气,过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,则A中反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑.故填:2H2O22H2O+O2↑. ③由上面的分析可知,F中溶液变浑浊是二氧化碳与石灰水的反应,化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O. |
点评: | 此题难度不大,考查学生根据所学信息分析实验的能力、根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组先将粗盐提纯,并用制得的氯化钠配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠
溶液,下列说法正确的是 ( )
A.蒸发滤液时,待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热
B.配制该溶液需要氯化钠8g,水100g
C.粗盐溶解和过滤操作中,玻璃棒的作用相同
D.配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年4月18日环保部发布数据称,全国16.1%土壤污染物超标,面积约合100.8万平方公里。6月5日是世界环保日,环保部本次发布的中国主题为“向污染宣战”
(1)哪些措施可防止土壤污染?(至少2点)
(2)可用什么试剂对酸性土壤进行改良?
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科目:初中化学 来源: 题型:
20℃时,取甲、乙、丙、丁四种物质各20g,分别加入到四个盛有50g水的烧杯中,充分溶解,情况如表(温度保持20℃),下列说法正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固体的质量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
| A. | 所得溶液一定都是饱和溶液 |
| B. | 溶质质量分数最大的是丙溶液 |
| C. | 所得四种溶液的质量关系为:甲=乙=丙=丁 |
| D. | 20℃时四种物质溶解度的关系为:丁>甲>乙>丙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活处处离不开化学,从化学的视角可以更科学的认识生活中的有关问题.
(1)5月份是我市樱桃大量上市的季节,樱桃中含有丰富的营养成分,如图所示.图中所列的樱桃营养成分中,能给人体提供能量的是糖类和 .图中钾和磷是指 (填“原子”、“分子”、“元素”);樱桃幼苗期为促进其根系发达,应施用 肥.
(2)莱芜市2014年为民办的10件实事之一是:实现各乡镇“镇镇通天然气”,将改变乡镇居民以燃煤为主的功能方式.天然气的主要成分是甲烷.等质量的甲烷和碳完全燃烧时有关信息如表:
物质 | 完全燃烧的化学方程式 | 2g物质完全燃烧 |
甲烷 |
| 产生二氧化碳 g,放出热量112kJ |
碳 | C+O2CO2 | 产生二氧化碳7.33g,放出热量64kJ |
①请填写完整表格中的内容;
②分析上表,与煤相比,用天然气作燃料的优点有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是元素周期表中某元素的相关信息,从图中不能直接获得的信息是( )
A.该元素属于非金属元素
B.该元素的原子序数为7
C.该元素的相对原子质量是14.1
D.氮气的化学式为N2
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图所示,请回答有关问题:
(1)实验进行一段时间之后,A玻璃管内观察到的现象是
(2)B装置中氢氧化钠溶液的作用是。
(3)为避免将CO排放到空气中,并回收利用CO,方框中连接的是C和D装置,导管接口的连接顺序应为a→
(4)除CO外,还有氢气等物质可以还原Fe2O3,某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置,如右图所示:
①制取氢气的反应方程式为
②用E和F装置制取二氧化碳,F装置与E装置比较,优点是
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科目:初中化学 来源: 题型:
某元素R的原子序数为m,能够形成核外有x个电子的Rn+ 离子,则下列关系式一定正确的是
A.m == n B.m == n + x C.m == n - x D.m == x - n
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分,已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba(NO3)2四种物质中的两种或多种. 按如图所示进行探究实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的
的反应都怡好完全反应).
试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)在常温下,气体B的水溶液pH 7 (填“大于”“小于”“等于”之一).
(2)写出1个步骤④中生成沉淀G的化学方程式: .
(3)无色溶液F中,肯定存在的酸根离子是 ,该溶液中共存在 种溶质.
(3)固体混合物A中,肯定存在的物质是 (写化学式),上述物质肯定存在的理由是 .
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