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8.下列化学方程式中,书写正确的是(  )
A.2H2O═O2↑+2H2B.4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
C.CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2D.KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、该化学方程式缺少反应条件,正确的化学方程式应为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$O2↑+2H2↑.
B、该化学方程式书写完全正确.
C、该化学方程式没有配平,二氧化碳后面没有标注↑,正确的化学方程式应为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
D、该化学方程式缺少反应条件,没有配平,正确的化学方程式应为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故选:B.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.甲同学设计了如图实验装置探究一氧化碳的部分性质并验证产物.实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验.

(1)写出加热条件下CO与氧化铜反应的化学方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
该反应中一氧化碳使氧化铜失去氧变成了铜,我们说CO具有还原性.
(2)实验过程中,在图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯(灯焰处于导管口),这样做的目的是防止一氧化碳污染空气
(3)CO和CO2的化学性质不同.从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是分子的构成不同
(4)对该实验的分析正确的是(选填编号)ad
a.实验结束时应先熄灭B处酒精灯     
b.装置C增加的质量与B中固体减少的质量相等
c.反应开始后通2.8g一氧化碳理论上可生成铜6.35g
d..反应后继续通一氧化碳目的是防止铜被氧化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是(  )
A.用液氢作燃料--可燃性B.石墨棒作电极--石墨能导电
C.用金刚石作玻璃刀--硬度大D.一氧化碳冶炼金属-可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出有关反应的化学方程式,并指明反应类型.
(1)实验室用一种液体制取氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(分解反应)
(2)反应物剧烈燃烧,火星四射的化学反应:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(化合反应)
(3)有水参加的分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(分解反应)
(4)生成一种有刺激性气味气体的化学反应:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;(化合反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.现有①水②臭氧③海水④稀有气体⑤冰、水、水蒸气三者共存物⑥四氧化三铁⑦新鲜的空气⑧高锰酸钾八种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)③④⑦,属于纯净物的有①②⑤⑥⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系.其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物.试回答
(1)写出A、C三种物质的化学式:AFe、CH2.浅绿色溶液B中溶质的化学式FeSO4
(2)写出C→D的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.a.用化学符号填空:2个硫原子2S,3个镁离子3Mg2+,3个水分子3H2O,氯化钙CaCl2
b.写出下列符号的化学意义:2O两个氧原子Ar氩气或者氩元素或者一个氩原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.同学们在课外活动中设计了有关气体的实验.气体的发生装置如图所示.
①此装置若用于制备氧气,应在分液漏斗中盛放的药品是过氧化氢溶液;若用于制备二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
②此装置还可以验证某气体的化学性质,请完成下表中的内容.
仪器名称分液漏斗 小试管大试管
装置内的药品大理石
用化学方程式表示相关性质
③在不改变此实验装置的基础上,同学们认为只要再增加一个操作,还可以验证该气体的其他化学性质.增加的操作是将一根燃着的木条放在K处.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)写出如图中指定仪器的名称 a集气瓶;b长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是B(填字母,下同),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为A,收集装置是D,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;用澄清石灰水来检验二氧化碳,其反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)如图2实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质甲(填序号).

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