【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具.回答下列问题:
(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是 (填字母).
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
(2)1869年, (填字母)发现了元素周期律并编制出元素周期表.
A.张青莲
B.门捷列夫
C.拉瓦锡
(3)元素周期表中氟元素的有关信息如图所示,下列说法正确的是 (填字母).
A.氟属于金属元素
B.氟的原子序数是9
C.氟的相对原子质量是19.00g
(4)氟原子结构示意图为 ,氟原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子.
【答案】
(1)A
(2)B
(3)B
(4)得到
【解析】解:(1)不同元素的最本质的区别是质子数不同;(2)门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出元素周期表;(3)A、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的名称是氟,属于非金属元素,故选项说法错误. B、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为9;故选项说法正确. C、根据元素周期表中的一格中获取的信息,可知相对原子质量为19.00,没有单位g,故选项说法错误.(4)由氟的原子结构示意图可知,最外层的电子数是7,大于4,氟原子在化学反应中易得到电子.故答案是:(1)A;(2)B;(3)B;(4)得到.
(1)根据不同元素的最本质的区别是质子数不同解答;(2)根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题;(3)根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可;(4)根据原子结构示意图的意义分析回答.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列描述不正确的是
A. 淀粉属于糖类,它主要存在于植物种子或块茎中
B. 人体摄入过多的油脂,容易引发心脑血管病
C. 微量元素都是人体必需的
D. 人体缺乏维生素C,会引起坏血病
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症.某实验小组同学要测定一种钙片中碳酸钙的含量. 查阅资料:获得的资料有:
①补钙剂中常加入糖类、维生素D等改善口感或增强药效.这些物质不与稀盐酸反应产生气体,高温灼烧时会燃烧或分解.
②碳酸钙高温灼烧分解生成氧化钙和二氧化碳.
③常见的碳酸钙含量测定方法:将碳酸钙粉碎,加入已知浓度的过量盐酸充分反应,然后测剩余盐酸的量,根据消耗盐酸的量最终求得碳酸钙的含量.
④澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100g澄清石灰水中最多含0.15gCa(OH)2 .
【方案设计和实施】根据资料和已学知识,该小组同学设计如下两种方案进行测定.
方案1:根据如图所示装置实验.
(1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为 .
(2)长颈漏斗下部插入液面下的目的是
(3)加入药品前,检验该装置气密性的方法是
(4)记录数据如下:
钙片质量 | 空洗气瓶质量 | 澄清石灰水的质量 | 反应后洗气瓶及瓶内物质总质量 |
25g | 100g | 200g | 300.4g |
方案2:将钙片粉碎,加入足量的稀盐酸充分反应,根据放出气体的量计算碳酸钙的含量.记录数据如下(空烧杯质量为100g,加入钙片质量为25g):
加入稀盐酸的质量 | 100g | 200g | 300g | 400g |
充分反应后烧杯及杯内物质总质量 | 222.8g | 320.6g | 418.4g | 518.4g |
【分析和评价】
方案1和方案2中合理的是 , 原因是 .
(5)该小组同学没有使用碳酸钙高温灼烧分解的方法(假设实验室可以进行该实验),原因是 .
(6)要使用查阅资料③中介绍的方法,还需要学习的是 .
(7)【结论】经过计算,该钙片中碳酸钙的质量分数是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硒是一种人体必需的微量元素.缺硒可能引起表皮角质化和癌症.硒元素在周期表中的相关信息如下图所示.下列说法错误是( )
A.硒原子的质子数为34
B.硒属于金属元素
C.硒的元素符号为Se
D.硒元素的相对原子质量为78.96
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活习惯直接影响人体健康。下列饮食习惯科学合理的是
A. 青少年以“洋快餐”为主要食物 B. 大量出汗后饮用含无机盐的饮料
C. 一日三餐只吃蔬菜和水果 D. 将霉变的馒头加热处理后食用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是某同学采用的几个实验装置示意图.
(1)不能达到实验目的是(填字母) .
(2)B实验中电源正极产生的气体是 . 电解水的化学方程是 .
(3)C实验中玻璃棒的作用是 .
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