精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某班同学在化学实验室上复习课,主题是常见气体的制备,实验室准备了部分药品并提供以下装置,请分析同学们的操作后回答下面问题:

(1)小张欲用高锰酸钾来制取一瓶氧气,应该选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 
;该反应的化学方程式为
 

(2)小红若用A装置作为发生装置来制取二氧化碳,那么注射器中应该加入的药品的名称是
 
,该反应的化学方程式为
 
;小红用D装置来收集产生的二氧化碳,你认为
 
(填“正确”或“错误”),理由是
 

(3)若想检验小红收集到的是否为二氧化碳,请用一化学方程式来表示检验过程中发生的反应
 

(4)小红把制得的二氧化碳通入到E装置中,则E中发生反应的化学方程式是
 

(5)实验中判断二氧化碳是否集满,下列操作可以达到目的是
 
.(填字母)
A.集气瓶中滴入少量澄清石灰水      B.用燃着的木条置于集气瓶瓶口
C.集气瓶中滴入少量紫色石蕊溶液    D.将带火星的木条伸入集气瓶中.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳.小红把制得的二氧化碳通入到紫色石蕊试液中,紫色变红色,是因为二氧化碳与水反应生成碳酸;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
解答:解:(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:B;C;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,注射器中应该加入的药品的名称是稀盐酸;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:稀盐酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;错误;二氧化碳的密度比空气的密度大;
(3)二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,故答案为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)小红把制得的二氧化碳通入到紫色石蕊试液中,紫色变红色,是因为二氧化碳与水反应生成碳酸;故答案为:CO2+H2O=H2CO3
(5)二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了,故答案为:B
点评:本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和验证气体的性质等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )
A、甲的溶解度等于乙的溶解度
B、升高温度可将甲、乙的不饱和溶液变成饱和溶液
C、将20℃时甲、乙的饱和溶液升温到50℃,溶液中溶质质量分数甲大于乙
D、30℃时,分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标.PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大.下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是(  )
A、城市道路定时洒水
B、大力植树造林
C、用焚烧的方法处理垃圾
D、加强建筑工地扬尘控制

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将氧化铜与足量的木炭粉混合后,高温下充分反应后所得固体的质量减少了2.64g,求:原混合物中氧化铜的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

电解水生成氢气和氧气.如果电解3.6g水,最多可生成氢气的质量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线.
(1)将t2℃等质量a、b、c三种物质溶于水恰好配成饱和溶液需水最多得是
 

(2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,形成溶液的质量为
 

(3)将c物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用的方法为
 

(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是
 
(填写选项序号).
A.c>a=b  B.a=b>c  C.a>b>c    D.b>a>c.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体和吸入的空气中氧气,二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方案,其主要步骤如图,请根据图示回答问题.

(1)第一步应如何操作?
 

(2)下表是他们的探究方案,请你填写完整.
探究内容 实验操作 实验现象 结论 判断依据
二氧化碳含量是否相同
 
 
 
 
氧气含量是否相同
 
 
 
 
水蒸气含量是否相同
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

课外小组们收集含一氧化碳和二氧化碳,确认这种组成,他们在实验室按进行实验.
(l)如A中出现
 
现象,则说明废气中含CO2,B盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是
 

(2)C发生反应化学方程式是
 

(3)A和D完全相同,其作用不同之处
 
.E的作用
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

认识燃烧,科学地利用燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
为验证可燃物燃烧的条件,某兴趣小组进行了如下探究活动.
查阅资料]白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【设计实验】小组同学设计了下图的实验装置进行实验.
【收集证据】实验中获得了如下实验事实:
①A试管内的白磷燃烧;②热水中的白磷不燃烧;③B试管内的红磷
不燃烧.白磷燃烧的化学方程式为
 

【得出结论】
结论1:依据上述实验事实
 
 (选填序号)可知:可燃物燃烧需与氧气接触.
结论2:依据上述实验事实①③可知:可燃物燃烧需满足的条件是
 

【拓展延伸】若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞,在实验中可能会发生的问题是:
 
;若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞,在实验中又可能会出现的问题是:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案