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11.水是一种重要的资源.请回答题

(1)水是良好的溶剂.
①4%~8%的硫酸铜溶液可用于鱼缸消毒.硫酸铜溶液中溶质为硫酸铜.
②实际生活中常用溶质质量分数为 75%的酒精(乙醇水溶液)消毒,若要配制这种酒精200g,需要乙醇和水的质量分别为150g;50g.
(2)某学校饮水处可以将自来水净化为直饮水,其处理步骤如图1所示:
①中活性炭的作用是吸附.
②自来水通过直饮水机后得到的直饮水为混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)海水淡化可采用膜分离技术,如图2所示,对加压后右侧海水成分的变化分析正确的是BD(填字母序号).
A.溶质质量增加          B.溶剂质量减少
C.溶液质量不变          D.溶质质量分数增大.

分析 (1)①被溶解的物质为溶质,能溶解其他物质的物质是溶剂;气体、固体溶于液体中,液体是溶剂,气体、固体为溶质;液体和液体相溶时,量多的为溶剂,量少的为溶质;有水时,不管量多量少,一般把水看作溶剂;没有指明溶剂时,常把水看作溶剂;据此进行分析解答;②利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量;再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得水的质量.
(2)根据活性炭具有吸附性,能够吸附色素、异味等;紫外线具有杀菌消毒的作用解答;
(3)通过分析水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种离子不能透过淡化膜从而得到淡水的过程来回答本题.

解答 解:(1)①硫酸铜溶液是硫酸铜固体的水溶液,硫酸铜是溶质,水是溶剂.②配制200g溶质质量分数为75%的酒精溶液,需要酒精的质量为200g×75%=150g;需要水的质量为为:200g-150g=50g.
(2)其中活性炭对应的作用是吸附杂质;在以上净化过程中,除去了水中的色素、异味、难溶性固体物质,也进行了消毒杀菌,但是直饮水中还含有可溶性的矿物质和微量元素,属于混合物.
(3)海水中溶剂是水,由水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种离子不能透过淡化膜说明加压后右侧海水中溶剂减少,溶质不变,所以溶液质量也减少,由于溶质不变,所以溶质质量分数增大.故选:BD.
故答案为:(1)①硫酸铜;②150g;50g;(2)吸附;混合物;(3)BD.

点评 本题难度不大,但涉及知识点较多,考查了同学们新信息获取、处理及灵活运用化学知识进行分析问题、解决实际问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属,
(1)钢铁与空气和水等物质直接接触容易生锈造成损失.
(2)长江三桥的桥身结构覆盖氟碳涂料,可保征50年不生锈,其防锈的原理是(根据生锈条件说明)隔绝氧气.
(3)铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,其原因是什么?
铝容易与空气中的氧气发生反应,会生成一层致密的氧化铝膜覆盖在铝的表面,阻止反应的进行,所以具有良好的抗腐蚀性.
(4)人们大量使用的是合金而不是纯金属,是因为合金具有更多优良性能.如钢铁比纯铁硬度大(填“大”或“小”).
(5)钢铁表面刷油漆,若要检测钢铁表面的油漆是否破损,可在油漆表面涂上CuSO4溶液,其原理是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu (用化学方程式表示).
(6))金属资源是有限的,我们要珍惜和保护它,有效途径是防止金属锈蚀;回收废旧金属(或合理开采矿物;寻找金属的代用品等) (只写一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.1g氮气含有n个N2分子,则阿佛加德罗常数可表示为(  )
A.$\frac{1}{14}$nB.$\frac{1}{28}$nC.14nD.28n

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请用下列物质填空.(填字母)
A.干冰    B.氧气    C.木炭    D.氮气    E.明矾
(1)可用于人工降雨的物质是A;(2)常用于净水絮凝剂的是E;(3)空气中体积分数最大的是D;  (4)可作为火箭助燃剂的是B;(5)用作制糖工业脱色的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质的化学式中,书写正确的是(  )
A.氧化镁MgO2B.硫酸钾KSO4C.碳酸钠NaCO3D.氯化钙CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合,可用于检测密闭体系内的气压变化,并将气压变化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来.如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图图1及用气体压力传感器测出的集气瓶中气压变化图图2.

(1)实验中红磷要足量的原因是把装置中的氧气耗尽.
(2)红磷燃烧的化学反应方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)连接好实验装置,将压力传感器接入电脑,在红磷点燃前即打开示波器开关,以获取点燃前瓶中空气的压强(图2中AB段所示).实验过程中体系内的气压变化曲线如图2所示.请根据图象回答下列问题.
①气压变化至图象中D点时,应进行的实验操作是打开止水夹.
②图象中CD段气压变化的原因是集气瓶中的氧气被消耗,温度逐渐恢复至室温
,压强减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.10.8g铝可与溶质质量分数为10%的硫酸溶液恰好完全反应,问(1)可生成氢气多少?(2)该硫酸溶液的质量是多少?(3)生成的溶液中溶质的质量分数?

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水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是( )

A.水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的

B.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度

C.用蒸馏的方法可以将海水淡化

D.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.利用如图装置分别进行两组实验.
(1)验证二氧化碳是否与水反应.
A中盛放干燥的紫色石蕊纸花,B中盛放紫色石蕊试液,关闭K1、打开K2,从a处通入二氧化碳气体,若观察到A中无明显现象,B中溶液变红现象,则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应.
(2)除去氧气中混有的少量二氧化碳气体.
实验小组的同学在讨论实验方案时出现了分歧.
小刚方案:A中盛放澄清的石灰水,打开K1、关闭K2,从a处通入混合气体,在b处放带火星的木条,若带火星的木条复燃,则二氧化碳已除去.A中反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
小丽认为该方案不够严谨,对此进行了改进.她的方案是A、B中都盛放澄清石灰水,关闭K1、打开K2,从a处通入混合气体,若B中无明显变化,则可以说明氧气中的二氧化碳杂质已经除尽.

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同步练习册答案