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(4分)下面是某同学通过一年的化学学习,对所学化学知识进行归纳的情况。
(1)对环境污染及治理方法连线正确的是             
A.减缓“温室效应”——使用新型能源   
B.防止水的污染——提倡使用无磷洗衣粉
C.控制酸雨——煤经过脱硫处理后再燃烧
(2)下列化学处理措施与解释不吻合的是       
A.木材着火用水泼灭——降低可燃物的着火点
B.焊接金属时常用氮气作保护气——氮气的化学性质不活泼
C.刚装修好的房间里放活性炭——活性炭有吸附性
(3)对物质的组成或结构关系下列说法不正确的是________,
A.金刚石和石墨——碳原子排列不同     
B.氯原子和氯离子——质子数不同
C.CO和C02-----分子构成不同
(4)对物质的分类正确的是____     
A.甲烷、乙酸、葡萄糖、一氧化碳等属于有机物
B.淀粉、蛋白质、聚乙烯、蔗糖等属于有机高分子
C.食物的成份主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类,通常称为营养素
(1)ABC   (2)A   (3)B    (4)C
(1)从环境污染和治理方式分析,都正确,故选ABC.
(2)着火点是物质本身的属性外界不能改变物质的着火点,故选A.
(3)氯原子得到一个电子变为氯离子,所以二者的质子数相同电子数不同,故选B.
(4)一氧化碳属无机物,蔗糖的化学式为C12H22O11不是有机高分子化合物,故选C.
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质属于氧化物的是
A.臭氧(O3B.干冰C.氯酸钾D.海水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中不正确的是( )
A.纯净物只由一种物质组成
B.同种分子构成的物质是纯净物
C.纯净物都有固定组成,可用化学式表示
D.由同种元素组成的物质叫单质

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法。
(1)小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是____  (填字母序号)。
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.水污染主要来自 “三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀
(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐,于是他构建了如下图所示的知识网络图。

请你写出编号A、B所代表的一个具体的化学方程式:
A_____                              ____;
B__                               _____。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质中属于纯净物的是
A.洁净的空气B.水C.可口可乐饮料D.医用碘酒

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是某化学反应的微观示意图,从图中获得的错误信息是(   )
A.该图表示的是一个化合反应
B.化学反应中,原子发生重新组合
C.化学反应前后,原子种类、数目保持不变
D.化学反应中,反应物、生成物的微粒个数比为2:2:2:1

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质中属于纯净物的是(   )
A.石灰石B.水银C.白酒D.石油

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2分)(2012?仙桃)小静对厨房中下列物质及其主要成分的物质类别进行了分析,其中正确的是(  )
A.厨房洗洁精﹣﹣纯净物B.碱面﹣﹣Na2CO3﹣﹣碱
C.食盐﹣﹣NaCl﹣﹣盐D.料酒﹣﹣C2H5OH﹣﹣无机物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示质子数不同的原子,其中能表示混合物的是

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