分析 解答这类题目时要熟记二氧化碳的物理性质:二氧化碳的密度大于空气,所以若两者的体积如果相等时,二氧化碳的质量大于空气.
解答 解:实验设计是指为达到一定的实验目的,利用现有的实验条件,为实验制定出合理的流程或方案.实验设计,作为一类题型,常常是在限定实验仪器和药品的条件下,要求完成一个或几个实验片段,或在已完成了部分实验的基础上,补足未尽步骤.根据二氧化碳的物理性质,本题很易解答.
故答案为:
1、二氧化碳收集时用向上排空气法证明二氧化碳的密度比空气大.
2、点燃烧杯中梯形铁皮架两个阶梯上两支高度不同的蜡烛后,拿出一瓶事先收集好的CO2倾倒入烧杯中,使蜡烛由低到高依次熄灭,以此证明CO2密度比空气大.
3、将两只相同的烧杯分别放在调平衡的天平两托盘上,再把一瓶CO2气体倾倒在一侧烧杯中,可观察到这一侧会下沉.
点评 生活实例可以培养学生从生活视角观察CO2的存在和用途,在从社会视角分析其使用,体会化学与社会的关系.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质由碳、氢、氧三种元素组成 | |
B. | 该物质中碳、氢、氧元素的质量比是9:1:2 | |
C. | 该物质的分子中原子个数比依次为3:4:1 | |
D. | 该物质的相对分子质量为56 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 减少、左高右低 | B. | 增加、左高右低 | C. | 减少、左低右高 | D. | 增加、左低右高 |
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