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小明同学春游时,用塑料瓶装了一些河水,带回实验室,在老师的指导下,按如图流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:

(1)河水属于
 
,加入明矾的作用是
 

(2)过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和
 

(3)向滤液中加入活性炭,利用其
 
性可除去水样中的色素和异味;
(4)消毒剂次可用氯酸钙(化学式为:Ca(ClO)2),次氯酸钙中氯元素的化合价为
 

(5)在加热水的过程中,水分子的能量
 
,而在冷凝过程中水分子能量
 
,分子的排列方式和
 
发生变化,导致水的状态发生改变,这个过程属于
 
变化.
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,纯净物和混合物的判别,分子的定义与分子的特性,有关元素化合价的计算
专题:空气与水
分析:(1)据物质的种类和明矾的作用分析解答;
(2)据过滤所用仪器回答;
(3)活性炭具有吸附性,可吸附色素、异味等;
(4)据化合物中正负元素化合价总和为0的原则分析解答;
(5)温度升高,分子能量变大,反之,减小,并据是否生成新物质进行判断.
解答:解:(1)河水中含有可溶和不溶性物质,属于 混合物,加入明矾的作用是溶于水形成胶状物,吸附杂质,加速沉降;
(2)过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 玻璃棒;
(3)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性可除去水样中的色素和异味;
(4)消毒剂次可用氯酸钙(化学式为:Ca(ClO)2),次氯酸钙中钙元素的化合价是+2价,氧元素的化合价是-2价,设氯元素化合价是x,据化合物中正负元素化合价总和为0的原则可知:2+(x-2)×2=0,解得x=1,则氯元素的化合价为+1价;
(5)在加热水的过程中,温度升高,水分子的能量增大,而在冷凝过程中水分子能量减小,运动速度减慢,分子的排列方式和间隔发生变化,所以水的状态变化,但物质仍然是水,所以属于物理变化;
故答案为:(1)混合物;溶于水形成胶状物,吸附杂质,加速沉降;
(2)玻璃棒;
(3)吸附;
(4)+1;
(5)增加;减小;间隔;物理.
点评:本题较为综合的考查了水的相关知识,掌握相关内容并能灵活应用是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

铅蓄电池中需要一定质量分数的硫酸溶液,现将质量分数50%的硫酸溶液(密度为ρ1)与质量分数10%的硫酸溶液(密度为ρ2)按体积1:1混合,已知ρ1>ρ2,所得溶液的质量分数一定(  )
A、大于 30%
B、等于30%
C、等于60%
D、小于30%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是工业炼铁原理的实验示意图.气体A和红棕色粉末B是
 
;广口瓶中可观察到的现象是
 


某钢铁厂高炉炼铁的主要反应过程如下:

(2)请在方框内填入相应物质的化学式.
(3)写出步骤①②③的化学方程式:①
 
 
 

(4)从高炉上排出的废气叫高炉废气,请推测高炉废气的主要成份为
 
.该实验中尾气的处理方法可以为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年 6月以来,我州在领导干部的统一安排部署下,深入清扫背街小巷、河沟田边,村民屋前屋后等地,大范围清除“白色污染”,还村民一个舒适温馨的居住环境;同时,构建学生的“爱家园、做环保使者”思想意识,逐步推进城乡同建同治“五化、四清、三基本”工作.白色污染指的是什么污染?怎样减少白色污染?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图所示仪器,请回答下列问题:

(1)仪器⑤的名称是
 
;取用块状固体常用到的仪器是
 
(填序号).
(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,制气装置(即反应装置)应选仪器
 
(填序号);加入药品前首先要
 
,收集氧气可用排水法收集,是因为
 

(3)若用过氧化氢溶液分解来制取氧气,制气装置(即反应装置)最好选用仪器
 
(填序号);其化学方程式为:
 

(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是
 

(5)实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,气泡开始放出时,不宜立即收集,其原因是
 
;应待
 

 
时,再收集.实验结束时应
 
;集满氧气的集气瓶应
 
放在桌上并盖上玻璃片.
(6)求出制取32克氧气所需的高锰酸钾的质量为多少克?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列事实,写出有关的化学方程式.
(1)实验室用大理石制取二氧化碳气体
 

(2)用胃舒平(含氢氧化铝)治疗胃酸过多
 

(3)用稀硫酸除去铁锈
 

(4)铁片与稀盐酸反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置

(1)仪器①的名称为
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用
 
(填字母标号)做气体发生装置;该反应的化学方程式为
 

(3)上述装置中的A和C组合后,可用来制取氧气,为便于控制反应速率,装置中的仪器需稍作调整,其方法是
 
,用该装置制取氧气的化学方程式是
 

(4)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要
 
(填仪器名称),该气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是初中化学实验室中常见的几种仪器,请按要求回答下列问题.
(1)请利用现有仪器组装一套实验室制取二氧化碳的装置
 
(填写序号).经检验发现制得的二氧化碳中含有氯化氢气体,请分析,可能的原因是
 

(2)上述制取二氧化碳的装置还可以在实验室制取氧气,反应的化学方程式为
 
. 可用
 
来检验集气瓶中的氧气已经集满.
(3)实验室还可以用图2装置来收集氧气,则气体从应
 
进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氢气的装置,据此回答下列问题.
(1)写出图中仪器①的名称
 

(2)制取氢气的化学方程式为
 

(3)试指出a、b两种收集方法的优劣之处:
 
  (任写一点即可).

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