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    2．如图是实验室制取气体的常用装置，请根据图回答下列问题．
    （1）写出带有标号②的仪器名称锥形瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其基本反应类型为分解反应．要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置为C（选填字母序号），利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了．
    （3）实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体，实验装置应选择的连接顺序是BFD．（选填字母序号）
    （4）F装置的用途很广．下列关于该装置的用法正确的是②③．
    ①当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b通入；若收集氧气，气体从a通入．
    ②当装置内盛满氧气时，将装置内的氧气排出来，水从a通入
    ③当装置内盛有一半的水时，可观察给病人输氧气的速率，a端连氧气钢瓶．

    分析 锥形瓶是常用的反应容器，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净；排水法收集验满的方法是：当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳能用浓硫酸干燥．F装置的用途很广，关于该装置的用法正确的是：当装置内盛满氧气时，将装置内的氧气排出来，水从a通入；当装置内盛有一半的水时，可观察给病人输氧气的速率，a端连氧气钢瓶；错误的是：当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b通入；若收集氧气，气体从a通入错误，氧气的密度也比水小，也从b通入．

    解答 解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶；
    （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，属于分解反应；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净；排水法收集验满的方法是：当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了；故答案为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应；C；当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了；
    （3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳能用浓硫酸干燥；故答案为：BFD；
    （4）F装置的用途很广，关于该装置的用法正确的是：当装置内盛满氧气时，将装置内的氧气排出来，水从a通入；当装置内盛有一半的水时，可观察给病人输氧气的速率，a端连氧气钢瓶；错误的是：当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b通入；若收集氧气，气体从a通入错误，氧气的密度也比水小，也从b通入；故答案为：②③；

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．结合如图回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：②分液漏斗
    （2）用A装置制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用B、D装置组合可制取二氧化碳（填名称）气体．
    （4）工业常需分离H2、CO2的混合气体，某同学采用装置G能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：
    ①关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到气体氢气．
    ②然后，关闭活塞A，打开活塞B，又可收集到另一种气体二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．古时候，人类在与自然界的种种灾难进行抗争中，学会了使用“火”，“火”是物质燃烧产生的现象，请你写出通常情况下，燃烧的三个条件：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与氧气接触；（3）温度达到可燃物的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图是一定量的铝与氧化铜的混合物在高温时发生化学反应的微观示意图，下列说法中正确的是（　　）
    A．反应前后各元素的化合价都保持不变
    B．化学反应中共有三种生成物
    C．反应前后共有两种氧化物
    D．参加反应的铝与氧化铜的化学计量数之比为4：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．户外烧烤常用木炭作燃料，但要点燃木炭却不轻松，可用“引火炭”（细小炭棒）来引燃木炭．使用时，先在烧烤中放入一些“引火炭”，用打火机点燃，然后在其上方将大块木炭疏松地摆成金字塔型，很快木炭全部燃烧起来．
    （1）为什么木炭不易点燃，但“引火炭”却容易被点燃？
    （2）将木炭摆成疏松的金字塔形，木炭很快就全部燃烧起来．分析原理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．

    （1）表中13号元素的名称是铝，
    该元素的原子在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子，
    形成离子，其离子符号是Al3+．
    （2）如图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x=38，锶元素的氯化物的化学式为SrCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验创新是中学生最为重要的科学素养．如图是小明对MnO2催化H2O2分解的实验装置的创新设计，实验过程如下：

    ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取4mL（密度为lg/mL）质量分数为8.5%的H2O2，加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在于燥管的管壁上．
    ②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象．
    （1）可观察到带火星的棒香立即复燃，氧气在棒香燃烧时起到了作用．
    （2）假定上述实验中的H2O2完全反应，可产生氧气的质量为0.16g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某化学兴趣小组为探究复分解反应能否发生，进行了如下实验：
    实验编号 ① ② ③
     物质 NaOH溶液Na2CO3溶液 BaCl2溶液 
     加稀硫酸后的现象无明显现象 有大量气泡产生 白色沉淀
    （1）实验②中的现象是有大量气泡产生．
    （2）小杨同学认为实验①不反应，小康同学不同意小杨同学的观点，认为无明显现象并不代表没有发生反应．
    经小组讨论，设计如下实验来探究稀硫酸与NaOH溶液能否发生反应．

    观察到上述实验试管中的现象红色消失（选填“红色消失”或“红色不消失”），说明稀硫酸与NaOH溶液发生了反应，该反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
    （3）反应后，同学们将所有废液倒入同一烧杯中，静置，烧杯中有白色沉淀，溶液呈无色，该无色溶液中一定含有的溶质（除酚酞外）是NaCl（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．坐落在简阳的成都天府国际机场，2016年5月27日，机场全面开工建设，一期工程计划2019年基本建成，2020年投入使用．
    （1）机场建设中将使用到大量的钢筋，钢属于铁和碳元素形成的合金，在潮湿的空气中（或有水和空气）情况下极易锈蚀，所以应妥善储存．
    （2）投入使用后，飞机燃料燃烧产生的气体中，有一种有毒气体CO，极易与血液中的血红蛋白结合，造成缺生物体内氧；同时还会生成二氧化硫，与空气中的水反应，降落在地面形成酸雨，所以也应重视机场的空气污染．

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