精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
有甲、乙、丙三个集气瓶,分别盛体积比为2:1的氮气和氧气的混合气体、空气、二氧化碳.设计实验,区别三个集气瓶里盛的气体各为何物,其实验方法是
 
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:根据二氧化碳和氮气不支持燃烧,二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,氧气支持燃烧,空气中含有氧气分析解答.
解答:解:因为二氧化碳不支持燃烧;氧气支持燃烧.所以用点燃的木条分别伸入集气瓶中,木条燃烧没有变化的是空气;燃烧更为旺盛的是氮气和氧气的混合气体,(空气中含氧20%左右,混合气体中氧气含量33.3%);熄灭的是二氧化碳.
故答案为:用点燃的木条分别伸入集气瓶中,木条燃烧没有变化的是空气;燃烧更为旺盛的是氮气和氧气的混合气体,(空气中含氧20%左右,混合气体中氧气含量33.3%);熄灭的是二氧化碳.
点评:熟悉常见气体的性质是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在做空气中含氧量测定试验中,下列操作可导致空气中氧气含量大于
1
5
的是(  )
A、没有冷却至室温就打开止水夹
B、红磷量不足
C、红磷伸入过慢导致集气瓶口有气体逸出
D、装置漏气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答下列问题:

(1)写出装置甲中仪器A的名称:
 

(2)用装置甲制取气体时,试管口略向下倾斜的原因是
 

(3)写出用装置乙制取一种单质气体的化学方程式:
 
;检查该装置气密性的方法是
 

(4)在实验室常用氯化铵固体与消石灰固体共热制取氨气.在常温下,氨气是一种有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.
①制取氨气的发生装置应选装置
 
(填序号),收集氨气应选装置
 
(填序号);
②检验氨气是否集满的方法是
 

③多余的氨气用
 
(填物质名称)吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂质的方法不正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除杂方法
ANaCl(Na2CO3加入足量稀盐酸,蒸发结晶
BKCl(MnO2溶解,过滤,蒸发结晶
CCO2(CO)在空气中点燃
DFe (Cu)加入足量的稀盐酸,过滤
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在NaOH溶液中,滴入几滴紫色石蕊试液,溶液呈
 
色,此时溶液的pH值
 
7(填>、=、<,下同),在此溶液中,慢慢加入盐酸,溶液先变为
 
色,此时溶液的pH值
 
7,继续加入这种盐酸至过量,溶液呈
 
色,此时,溶液的pH值
 
7.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化学方程式:CH4+2O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2的认识,错误的是(  )
A、定性上,甲烷具有可燃性
B、微观上,参加反应的甲烷分子和氧分子的个数比为1:2
C、宏观上,点燃条件下甲烷与氧气完全反应生成水和二氧化碳
D、定量上,每8g甲烷和32g氧气完全反应生成9g水和22g二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

Ⅰ.雾霾造成的隐患成了社会关注度最高的民生事件之一.我国正在努力推进大气污染和防治工作.
(1)煤的不完全燃烧是空气污染的重要来源,针对此现象要求改用天然气或对煤炭进行粉碎后燃烧,煤炭粉碎后燃烧的科学原理是
 

(2)雾霾天气时建议佩戴专用口罩出行,活性炭口罩是专用口罩的一种,其中活性炭具有
 
性.
(3)新能源的使用可以降低空气中PM2.5的浓度.以下做法中不利于降低PM2.5浓度的是
 

A.将农作物秸秆在田间焚烧变为肥料  
B.燃煤锅炉增加脱硫、脱硝(氮)装置
C.加油站增加油气回收装置
Ⅱ.塑料是生活中常见的物质,大大方便了人类的生活,同时也带来了环境问题.
(1)生活中的下列塑料制品,不属于热固性塑料的是
 
(填序号).
①电源插座 ②炒菜锅的手柄 ③食品包装袋
(2)废弃塑料带来的环境问题是
 

(3)为解决上述问题,我们可以采取的措施有
 
(答一条即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

春节来临,火车站悬挂着醒目的标语:“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品进站”.下列物品不能带入客运列车的是(  )
A、脑白金B、可口可乐
C、鞭炮D、糖果

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量见下表:
物质XYZQ
反应前质量/g22845
反应后质量/g5524待测14
该密闭容器中发生的反应属于(  )
A、分解反应B、化合反应
C、置换反应D、复分解反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案