下列符号中,表示两个氢原子的是( )
| A. | 2H | B. | 2H2 | C. | H2 | D. | 2H+ |
化学符号及其周围数字的意义. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子,才能根据化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,作出正确的判断. |
解答:[来源:学。科。网] | 解:A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,故2H表示2个氢原子; B、标在分子式前面的数字表示分子的个数,故2H2表示2个氢分子; C、化学符号右下角的数字,表示一个该微粒中所含该原子的数目,故H2表示一个氢分子中含有2个氢原子; D、化学符号前面的数字,表示微粒的个数,故2H+表示2个氢离子. 故选A. |
点评: | 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象与物质的化学性质无关的是( )
A.绿色植物光合作用 B. 铜丝导电
C.固体氢氧化钠露置在空气中质量增加 D. 着火点40℃左右的白磷保存在水中
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是
A.将等质量的甲、乙的饱和溶液分别由t2℃降温至t1℃,析出甲多
B.t2℃时,甲、乙两溶液中溶质的质量分数相等
C.将甲溶液从t2℃降温到t1℃时,一定有晶体析出
D.将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学反应的微观模拟示意图是:(“”表示氢原子,“”表示氯原子),下列说法错误的是( )
| A. | 此反应吸收热量 | B. | 此反应为H2+Cl22HCl |
| C. | 此反应属于化合反应 | D. | 此反应前后原子种类不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本,查阅资料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3.他们以
Cu2(OH)2CO3为原料制取铜,其工艺流程如图所示.
(1)过滤操作中用到的铁制仪器为
(2)无色气体A的化学式是 ,大气中该气体含量不断上升,会导致 增强,全球气候变暖.
(3)写出蓝色溶液B与铁粉发生反应的化学方程式 .
(4)试剂E可选用 溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒,大气中PM2.5含量增高易导致雾霾天气.下列关于“雾霾”的说法错误的是( )
| A. | 工业废气、汽车尾气是产生雾霾的主要原因 |
| B. | 为了减少雾霾的危害,禁止使用化石燃料 |
| C. | 倡导市民骑自行车上、下班,减少雾霾 |
| D. | 就地焚烧大量农作物秸秆会加重雾霾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2013年12月11日深圳光明批发市场发生重大火灾.原因是电焊工违规操作,电火花引燃了市场内的纺织品、塑料制品酿成火灾.
(1)从物质燃烧的条件来年地,市场内的纺织品、塑料制品属于 .
(2)消防队员用高压水枪灭火,水灭火的原理是 .
(3)如果你遇到类似的火情,应一边自救,一边拨打火警电话.正确的自救方法是 ,火警电话是 (均填序号).
A、用湿手巾捂住口鼻迅速逃离 B、120
C、站原地等待消防队员营救 D、119.
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