【题目】分子、原子、离子都是构成物质的粒子,请各举一例(用化学式表示)。
(1)由分子构成的物质,如 ;
(2)由原子构成的物质,如 ;
(3)由离子构成的物质,如 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题
(1)根据实验甲的现象说明二氧化碳的性质是 .
(2)实验乙根据铜片上的白磷燃烧而红磷没有燃烧可以得出燃烧的条件是 .
(3)实验丙中锥形瓶内发生完反应后振荡,会观察到的现象是 .
(4)实验丁中放少量水的作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的重要工具.
(1)用化学符号表示:
①钠离子②氨气分子③碘元素④金
(2)请从下列物质中选择合适的字母序号填空:
a.纯碱 b.武德合金 c.酒精 d.漂白粉
①用作保险丝 ②用作净水剂
③用作洗涤剂④用作燃料
(3)写出下列反应的化学方程式:
①用双氧水与二氧化锰制取氧气②一氧化碳高温还原赤铁矿
③硫酸铜溶液与石灰水混合④锌与硝酸铜溶液 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组在马老师的指导下,借助紫甘蓝汁液进行中和反应实验.
【演示实验】取少许久置的NaOH溶液,并滴入几滴紫甘蓝汁液(溶液由紫变黄);然后向黄色NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,发现溶液中冒气泡,且溶液从下至上依次呈现黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红、深红色等,宛若彩虹、非常美丽.
(1)探究Ⅰ.为什么反应过程中溶液里呈现多彩的颜色
【进行猜想】小彤猜想:可能是反应过程中,溶液中各部位紫甘蓝汁液的浓度不同.
小哲猜想:可能是反应过程中,溶液中各部位的酸碱度(pH)不同.
【实验验证】
①在小烧杯中加入少许紫甘蓝汁液,然后逐渐加入适量的水,溶液始终是紫色.
②在另一个小烧杯中加入适量新配制的NaOH溶液,然后逐滴加入稀盐酸;及时观察溶液颜色的变化,同时用传感器测出反应过程中溶液pH的变化.
③绘制溶液pH及颜色的变化图(如图),读图可知,的猜想是正确的.
【拓展延伸】结合如图思考:
①当酸碱恰好完全中和时,溶液呈色,该中和反应的化学 方程式是: .
②当溶液呈红色时,对应溶液中的溶质为 .
(2)探究Ⅱ.久置的NaOH溶液的溶质成分
【查阅资料】BaCl2溶液显中性;BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【实验验证】①小宇认为,因为向久置的NaOH溶液中滴加稀盐酸时产生了气泡,所以该溶液已变质.请用化学方程式表示NaOH溶液变质的原因:
②小文取少量久置的NaOH溶液,滴入足量 , 产生白色沉淀;再向上层清液中滴入几滴紫甘蓝汁液,溶液显黄色.因此,这瓶久置的NaOH溶液的溶质成分是 .
③小天取少量久置的NaOH溶液,逐滴加入足量稀盐酸,(填“立即”或“稍后”)有大量的气泡产生,小天据此也得出与小文相同的结论.
【评价反思】a.提取紫甘蓝的汁液,常用酒精溶液浸泡,原因是(填写序号).
①紫甘蓝色素易溶于酒精 ②制得的紫甘蓝汁液不易变质
b.作为酸碱指示剂,紫甘蓝汁液与石蕊试液相比,优点明显,它既能测出溶液的酸碱性,还能显示溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关分子、原子和离子的说法正确的是( )
A.保持氮气化学性质的粒子是氮原子
B.原子的质子数决定元素的化学性质
C.氯化钠是由离子构成的化合物
D.原子可以构成分子,但不可形成离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交与P点.据图回答:
(1)P点的含义是
(2)t2℃时,30克a物质加入到50克水中不断搅拌,能形成80克溶液吗?(填写“能”或“不能”)
(3)将t1℃,a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是
(4)已知a物质中混有少量b物质,若要提纯a,可采用的方法是
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