练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．如图为两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．乙的饱和溶液由90℃降温到30℃，溶液仍饱和
    B．乙中含有少量甲，可用升温结晶的方法提纯乙
    C．30℃等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶剂的质量一定是甲大于乙
    D．60℃时，可配制出40g质量分数为37.5%的乙的不饱和溶液

    分析 根据题目信息和溶解度曲线可知：乙的饱和溶液由90℃降温到30℃，溶液仍饱和错误，因为降温后是线下点；乙中含有少量甲，可用升温结晶的方法提纯乙错误，因为没有指明温度；30℃等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶剂的质量一定是甲大于乙正确；60℃时，乙的溶解度是60g，因此该温度下，乙的饱和溶液的质量分数=$\frac{60g}{160g}×100%=37.5%$，可配制出40g质量分数为37.5%的乙的不饱和溶液错误．

    解答 解：A、乙的饱和溶液由90℃降温到30℃，溶液仍饱和错误，因为降温后是线下点；故选项错误；
    B、乙中含有少量甲，可用升温结晶的方法提纯乙错误，因为没有指明温度；故选项错误；
    C、30℃等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶剂的质量一定是甲大于乙正确，因为该温度下，甲的溶解度小于乙，故选项正确；
    D、60℃时，乙的溶解度是60g，因此该温度下，乙的饱和溶液的质量分数=$\frac{60g}{160g}×100%=37.5%$，可配制出40g质量分数为37.5%的乙的不饱和溶液错误，故选项错误；
    故选C

    点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸，搅拌后没有观察到明显现象．教材上借助酸碱指示剂验证了该反应的发生．是否还有其他方法判断该反应的发生呢？小明和小亮两位同学分别进行了实验探究．
    【实验探究一】小明同学取上述反应后的溶液少许于试管中，向其中滴加硝酸银溶液，观察到有白色沉淀生成，再滴加足量的稀硝酸，沉淀不溶解．小明认为白色沉淀是NaCl与AgNO3反应生成的，于是得出氢氧化钠与盐酸发生了反应的结论．
    【实验探究二】小亮同学取一定量的稀盐酸于烧杯中，向其中逐滴加入氢氧化钠溶液，搅拌并用pH计精确测量烧杯中溶液的pH，绘制溶液的pH随时间变化的曲线如图1所示．小亮根据溶液pH的变化，推断盐酸与氢氧化钠发生了反应．

    【讨论交流】（1）针对两位同学的实验探究，老师认为小明同学的结论是错误的，理由是HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3（用化学方程式表示）．
    （2）在小亮的实验中，当实验进行到10秒时，溶液中含有的溶质是HCl、NaCl（填化学式），该溶液能与下列物质发生反应的是①②④（填序号）．
    ①碳酸钠         ②氧化铜         ③硫酸铜          ④镁
    （3）从图1的曲线中得知，当实验进行到30秒时，酸与碱恰好完全反应．
    【拓展延伸】老师将氢氧化钠溶液逐滴加入到盛有稀盐酸的烧杯中，测定溶液的温度，绘制出溶液的温度随氢氧化钠溶液体积的变化而变化的曲线如图2所示，从能量变化的角度看，该反应属于放热反应（填“吸热”、“放热”）．
    【反思评价】有的中和反应没有明显现象，有的中和反应有沉淀生成或固体物质溶解的现象．请写出一个有沉淀生成的中和反应的化学方程式Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．（1）用化学符号表示：
    氯化钙中钙元素的化合价为+2价：$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2；
    铁在纯氧中燃烧后的生成物：Fe3O4；
    3个氢氧根离子：3OH-；
    （2）写出呼吸作用的文字表达式葡萄糖+氧气$\stackrel{酶}{→}$水+二氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．请根据下列装置图回答问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：a集气瓶
    （2）小雨同学想用高锰酸钾制取并收集氧气，他选择的仪器组合是BD或BE，化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）在实验室可以用大理石（或石灰石）和稀盐酸两种物质制取二氧化碳，发生装置是A，收集装置是D，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，此装置也可以用来制取氧气，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）乙炔（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；实验室常用电石（固体）和水反应制取乙炔，你认为应选的装置组合为AE，乙炔燃烧的化学方程式为2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在实验室中用MnO2做为KClO3分解制氧气的催化剂，化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    小明查阅资料得知，某些金属氧化物也能对KClO3的分解起催化作用．小明想知道氧化铜对KClO3的分解是否也具有催化能力，与其他同学一起在实验室进行相关实验，获得实验数据如表：
    实验组别KClO3质量（克）金属氧化物产生气体质量（克）耗时
    （秒）
    化学式质量（克）
    一0.60------0.0963580
    二0.60MnO20.200.09636.5
    三0.60CuO0.200.09679.5
    （1）本实验中通过比较产生相同质量的气体消耗时间的多少的方法来比较KClO3的分解速度，据此小明认为CuO对KClO3的分解具有催化作用．
    （2）同组其他同学认为仅凭该实验还不能确定CuO对KClO3的分解具有催化作用．还必须进行以下实验：①反应前后CuO的质量是否有变化．②还要做的实验是反应前后CuO的化学性质是否有变化．
    （3）第二组实验参加反应的氯酸钾的质量是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与b的溶解度曲线相交于P点．下列说法错误的是（　　）
    A．t2℃时，30克a物质加入到50克水中不断搅拌，能形成饱和溶液
    B．a物质中混有少量b物质，提纯a可采用降温结晶的方法
    C．将t1℃，a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是b＞a＞c
    D．t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液温度降到t1℃时，三种溶液的质量大小关系是b＞a＞c

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．正确的实验操作是安全地进行实验并获得可靠实验结果的前提．如图所示的实验操作，正确的是（　　）
    A．
    过滤    		B．
    检查气密性    		C．
    二氧化碳验满    		D．
    稀释浓硫酸

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图中A、B分别是某粒子的结构示意图，回答下列问题：

    （1）若A是地壳中含量最多的元素，则该元素的离子符号为O2-．
    （2）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的cd（填字母）．
    a.8    b.10    c.11     d.12
    （3）若A中x=13，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为硫化铝．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．我们每天摄入的食物不仅要保证一定的数量，还要注意合理的搭配，以保证各种营养素的均衡摄入．下列说法错误的是（　　）
    A．过多摄入微量元素不利于健康B．油脂会使人发胖，故禁食油脂
    C．糖类是人体能量的重要来源D．每天都应摄入一定量的蛋白质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案