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向①、②、③三只盛有等量水的烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,图Ⅰ所示为充分溶解后的三只烧杯中的现象;图II所示为甲、乙两物质的溶解度曲线.下列说法错误的是(  )
分析:A、根据图Ⅰ烧杯中溶液中是否有未溶解的溶质存在来判断溶液是否饱和;
B、根据烧杯中溶解固体的情况判断硝酸钠的溶解度随温度的变化,从而确定确定硝酸钠的溶解度曲线;
C、根据烧杯中溶解固体的情况判断硝酸钠的溶解度随温度的变化,从而确定确定硝酸钠的溶解度曲线;
D、根据两种物质的溶解度曲线的交点可知:该温度下两物质的溶解度相等,并据饱和时质量分数的计算式
溶解度
溶解度+100g
×100%分析判断.
解答:解:A、由于在三个烧杯中只有②有未溶解的固体存在,因此②中的溶液一定是饱和溶液,故正确;
B、据图8-I烧杯①可知此时形成的是20℃时硝酸钠的不饱和溶液,③中无剩余固体,也为不饱和溶液,无法判断硝酸钠的溶解度随温度变化情况,故无法确定乙的溶解度曲线,故错误;
C、根据图8-I烧杯②③中的现象可知,等量的30℃的水中全部溶解了25g硝酸钠,而20℃的水没有全部溶解25g硝酸钠,说明硝酸钠的溶解度随温度的升高而增大,故图Ⅱ中甲代表硝酸钠的溶解度曲线,正确;
D、根据两种物质的溶解度曲线可知,在t1℃时,甲的溶解度等于乙的溶解度,即饱和溶液中溶质的质量分数甲=乙,正确;
故选B.
点评:本题主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题,从而加深了学生对固体溶解度的理解和掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?南开区一模)如图是常见固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:

(1)曲线上点A表示
t℃时,硝酸钾和食盐的溶解度相同
t℃时,硝酸钾和食盐的溶解度相同

(2)有A、B、C三只试管放在盛有冷水的烧杯中(如图2所示),向烧杯中加入适量浓硫酸,观察到
A中硝酸钾固体逐渐溶解,C中有氢氧化钙析出
A中硝酸钾固体逐渐溶解,C中有氢氧化钙析出
,此时B试管中溶液的状态
不饱和
不饱和
(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产生活离不开金属,下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.
(1)金属大规模被使用的先后顺序跟
(填序号)选项关系最大.
①地壳中金属元素的含量;②金属的导电性;③金属的活动性.
(2)将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁,待反应停止后,请判断:
①若天平仍保持平衡,烧杯中一定没有剩余的物质是
稀盐酸
稀盐酸

②若天平失去平衡,则指针一定偏向放
的一边.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

向①、②、③三只盛有等量水的烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,图Ⅰ所示为充分溶解后的三只烧杯中的现象;图II所示为甲、乙两物质的溶解度曲线.下列说法错误的是


  1. A.
    据图I可知,烧杯②中的溶液一定是NaNO3的饱和溶液
  2. B.
    据图I烧杯①③中的现象可知,图Ⅱ中乙代表NaNO3
  3. C.
    据图I烧杯②③中的现象可知,图Ⅱ中甲代表NaNO3
  4. D.
    据图Ⅱ可知,t1℃甲、乙饱和溶液溶质的质量分数相等

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年河北省石家庄市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

向①、②、③三只盛有等量水的烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,图Ⅰ所示为充分溶解后的三只烧杯中的现象;图II所示为甲、乙两物质的溶解度曲线.下列说法错误的是( )
A.据图I可知,烧杯②中的溶液一定是NaNO3的饱和溶液
B.据图I烧杯①③中的现象可知,图Ⅱ中乙代表NaNO3
C.据图I烧杯②③中的现象可知,图Ⅱ中甲代表NaNO3
D.据图Ⅱ可知,t1℃甲、乙饱和溶液溶质的质量分数相等

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