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某化学兴趣小组利用以下实验装置进行实验:

请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制氧气时,应对哪个编号的装置进行改进?如何改进?______.反应完成后,要从剩余固体中回收二氧化锰,应进行溶解、______、洗涤、干燥等操作.
(2)不选择C装置制气体的原因是______.
(3)选用D装置可制的气体有______(至少写两种).
(4)某同学用D装置制取并收集了一瓶气体,请你设计实验来检验它是哪种气体,填写下表完成之.
检验方法 观察到的现象 结论 
 


 
 

【答案】分析:(1)根据反应中所用药品的状态及反应条件,选择反应的发生装置,并对装置中的问题进行修改;根据混合物的组成特点,选择分离混合物的方法;
(2)装置C用于固体与液体不需要加热型反应的发生装置,装置中的长颈漏斗应伸入液面以下;
(3)根据装置的适用范围“固体与液体反应且不需要加热”,判断利用该装置可制取的气体;
(4)从O2、CO2、H2中选择其中一种气体,设计检验方法进行检验.
解答:解:(1)加热固体高锰酸钾制取氧气,可选择的A或B发生装置;若选择A装置,则需要把装置做以下改进:试管向下倾斜,在试管口放一团棉花;若选择B装置,则需要在试管口放一团棉花;反应后的混合物为锰酸钾和二氧化锰,锰酸钾可溶而二氧化锰不溶于水,可采取过滤的方法分离混合物;
故选B,在试管口放一团棉花(或A,试管向下倾斜,在试管口放一团棉花);过滤;
(2)装置C中长颈漏斗未伸至液面以下,造成气体从长颈漏斗逸出而收集不到气体;
故答案为:长颈漏斗未伸入液面以下,气体从长颈漏斗逸出;
(3)装置D适用于固体与液体反应制取气体,因此制取O2、CO2、H2等都可选用该装置;
故答案为:O2、CO2(或O2、CO2、H2);
(4)从O2、CO2、H2中选择其中一种气体,设计检验方法.检验氧气,使用带火星的木条;检验二氧化碳,倒入澄清石灰水;检验氢气,点燃,检验燃烧后的生成物为水;
故答案为:伸入带火星木条;木条复燃;气体为氧气;(或倒入澄清石灰水,振荡;石灰水变浑浊;气体为二氧化碳;或点燃气体,在火焰上方罩一干冷烧杯,烧杯倒过来,倒入澄清石灰水,振荡;杯壁无水出现,石灰水变浑浊;气体为一氧化碳;或点燃气体,在火焰上方罩一干冷烧杯,烧杯倒过来,倒入澄清石灰水,振荡;杯壁有水出现,石灰水未变浑浊;气体为氢气.)
点评:使用试管对固体药品加热时,为防止药品受潮或反应生成的水在管口遇冷凝聚后回流而引起试管炸裂,试管应向下倾斜.
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科目:初中化学 来源: 题型:

37、某化学兴趣小组利用以下实验装置进行实验:

请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制氧气时,应对哪个编号的装置进行改进?如何改进?
B,在试管口放一团棉花
.反应完成后,要从剩余固体中回收二氧化锰,应进行溶解、
过滤
、洗涤、干燥等操作.
(2)不选择C装置制气体的原因是
长颈漏斗未伸入液面以下,气体从长颈漏斗逸出

(3)选用D装置可制的气体有
O2、CO2
(至少写两种).
(4)某同学用D装置制取并收集了一瓶气体,请你设计实验来检验它是哪种气体,填写下表完成之.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质.请结合如图回答有关问题:

(1)写出装置中仪器①的名称
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气,反应中二氧化锰的作用是
催化剂
催化剂
;该反应的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是
AE
AE
(填字母);用G装置吸收二氧化碳气体时气体应从
(填“长”或“短”)导管口进入.
(4)实验室可用铜片与稀硝酸反应制取一氧化氮(NO)气体,已知一氧化氮有毒,难溶于水,常温下极易与氧气发生反应(2NO+O2═2NO2),制取一氧化氮的收集装置为
D
D
(填字母).
(5)不能用C装置干燥的气体是
c
c
(填字母).
a.氧气   b.氢气      c.氨气   d.二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用以下实验装置进行实验:

请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制氧气时,最好对B装置进行改进,改进方法是
在试管口加一团棉花
在试管口加一团棉花
.反应完成后,要从剩余固体中回收二氧化锰,应进行溶解、
过滤
过滤
、洗涤、干燥等操作.
(2)写出实验室用C装置作为发生装置,并只能用图E的方法进行收集的气体的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.实验室选用C作为气体发生装置还可制取另外的两种气体.写出有关的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(3)该校同学收集一瓶二氧化碳气体,然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花用水喷湿,放入集气瓶中,如图2所示,可观察到的实验现象为
紫色小花变成红色
紫色小花变成红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?宜兴市一模)某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质.请结合下图回答有关问题:

(1)仪器a的名称是
酒精灯
酒精灯

(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置组合是
BD
BD
 (填序号),检验二氧化碳是否收集满的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则CO2已收集满
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则CO2已收集满

(3)用装置A与C连接制取并收集氧气,则装置A中反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,当观察到装置C中
气泡连续均匀放出
气泡连续均匀放出
时才开始收集;
(4)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨.实验室用右图装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是
c
c
d
d
b→a
b→a
→e(填字母),装置中的X是
浓硫酸
浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用以下实验装置进行实验:

请回答下列问题:
(1)写出①②仪器的名称:①
试管
试管
水槽
水槽

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并收集氧气时,应选择
AC或AE
AC或AE
(填编号),反应的化学方程式为
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;

(3)实验室用B作为发生装置制备氧气时反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.选用B和D装置制取气体的化学方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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