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【题目】(7分)下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和探究物质性质的常用仪器。试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气。

①所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母)。

②生成氧气时,所发生反应的化学方程式为

③A装置中长颈漏斗下端管口插入液面以下的原因是

(2)连接装置B、C可用来验证CO的还原性,装置B中可以看到的现象是黑色粉末变红色,装置C中出现白色沉淀。写出装置C中发生反应的化学方程式是

(3)将CO2气体通入装置E中,则装置E中溶液的质量与之前相比会 (填写序号)。

A.减小 B.不变 C.增大 D.无法判断

【答案】(1)ADF 2 H2O2 MnO2 2 H2O + O2↑;防止产生的气体从长颈漏斗口逸出;(2)CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O (3)C

【解析】

试题分析:(1)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选用

固液常温型,应选A;得到干燥的氧气,可以用浓硫酸的吸水性,应选D,收集用F,故答案为ADF;发生反应的化学方程式为:2 H2O2 MnO2 2 H2O + O2↑;为了形成液封,防止产生的氧气从长颈漏斗口逸出。(2)检验生成二氧化碳,反应化学方程式为:CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O(3)装置E中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体,生成碳酸钠溶液和水,故溶液质量增加,选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)

(1)小明在作业中出现如下几个错误:

2个氢原子:H2 铜元素:Ca 镁离子:Mg+2 氧化铝:AlO

请你帮他订正:

(2)二甲醚(C2H6O)是一种清洁能源,能替代柴油作车用燃料。

从二甲醚的化学式,你获得的信息是: (答一项即可)。

(3)学习了元素与物质的关系后,可用下图对有关知识进行总结。请你回答有关问题。

碳元素、氧元素与氢元素的本质区别是原子核内的 不同。

若将CO2 、CO归为一类,则它们与C2H5OH的不同之处是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液在我们生活中有着广泛的应用,下列物质不属于溶液的是

A.矿泉水 B.澄清的石灰水 C.生理盐水 D.酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列处理事故的方法不正确的是

A.电器着火,迅速切断电源

B.高层住宅低层发生火灾,下楼选择电梯逃生

C.天然气泄漏,迅速关闭阀门

D.被困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻弯身逃生

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。学科王

(1)写出仪器a的名称:

(2)甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气,该反应的化学方程式为: 。在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口 ,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前,应将集气瓶装满 并盖上 。收集氧气还可选用的装置是

(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250加热制取O2。该反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究:

[提出猜想]猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2

猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2

猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2

[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:

第一组同学取一定质量的MnO2250条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,

则猜想 错误;第二组同学取K2MnO4250条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择简单的实验方法是

[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂 (选填“是”或“否”),为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体吸入的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”.我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合价是

A.+2 B.+4 C.+6 D.﹣2

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【题目】某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验。

(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出。然后采用 法(填实验室常用的一种集气方法)收集到了甲乙两瓶气体。

(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图)。用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟。然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有

(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有

(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是

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【题目】(14分)人类的生产和生活都离不开金属。

金属元素在自然界中分布很广,在地壳中主要以矿物形式存在。下列矿石的主要成分不属于氧化物的是 (填序号),孔雀石中铜元素的化合价 ;如将一定量的铁加入到硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中,充分反应后,滤液中一定含有的溶质是 ,滤渣中一定含有

铁是应用最广泛的金属。

(1图是工业炼铁示意图。其中,焦炭的作用是燃烧提供能量和 ;写出有铁生成的化学方程式为

(2)某兴趣小组在实验室中模拟炼铁的化学原理,用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如图。

实验中玻璃管里固体粉末的颜色变化是 ,澄清的石灰水中发生反应的化学方程式是

该装置有何不妥?

(3)该化学兴趣小组的同学利用改正后的装置对一份由铁粉和氧化铁组成的混合物进行探究。他们取了72g固体样品放入硬质玻璃管通入足量的CO进行实验,高温灼烧至质量不再变化,称得玻璃管中固体质量为6g,请计算:

该混合物中铁元素与氧元素的质量比。(1分)

该混合物中铁粉的质量分数。(结果保留一位小数)(2分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验现象的描述正确的是

A. 硫在空气中点燃:蓝紫色火焰 B. 木炭在氧气中燃烧:发光放热

C. 红磷在氧气中燃烧:产生白色烟雾 D. 铁丝在空气中燃烧:火星四射

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同步练习册答案