某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,他认为该反应不遵守质量守恒定律.他的说法对吗?为什么?
【考点】质量守恒定律及其应用.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】根据盐酸与碳酸钠反应生成了二氧化碳气体,逸散到了空气中会使烧杯中物质的质量减少来分析解答.
【解答】解:盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水、二氧化碳,而烧杯是敞开的,所以生成的二氧化碳逸散到空气中使质量减小,故观察到反应后天平不平衡,但这并不意味着该反应不遵循质量守恒定律.
故答案为:不对;根据质量守恒定律,因为生成的二氧化碳逸散到空气中,所以天平不平衡.
【点评】对于质量守恒定律的理解要注意时所用的物质的质量包括气体固体和液体,而气体容易被忽略,所以在设计验证质量守恒的实验时要考虑实验在密闭容器中进行.
科目:初中化学 来源: 题型:
(1) (8分)请用合适的化学用语(数字以及化学符号)填空:
①铵根离子 ;②两个氮气分子 ;③3个硅原子 ;
④三氧化硫 ;⑤氯化铁中铁元素的化合价 ;⑥氖气 ;
⑦所有银原子的总称 ;⑧由8个硫原子构成的分子 。
(2)(5分)构成物质的粒子之间的关系如右图所示。回答下列问题:①甲是_________;
②在水,汞和氯化钠三种物质中,由原子构成的物质是_________;
保持水化学性质的最小粒子是_____________。
③下图是CO与O2反应的微观示意图,反应前后没有发生变化的
粒子是 (填选项);
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
发生反应的化学符号表达式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于催化剂的说法中,正确的是 ( )
A.加入催化剂化学反应速率一定加快
B.不使用催化剂物质就不能发生反应
C.使用催化剂可以增加生成物的质量
D.使用催化剂能改变物质的化学反应速率
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列描述属于氧气化学性质的是( )
A.通常状态下,氧气是无色、无味的气体
B.液态氧可用作发射火箭的助燃剂
C.氧气是比较活泼的气体,能氧化许多物质
D.通过低温加压,氧气液化成淡蓝色的液体
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科目:初中化学 来源: 题型:
在密闭容器内有四种物质,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 X Y Z Q
反应前的质量/g 12 16 28 22
反应后的质量/g 待测 0 56 22
下列说法不正确的是( )
A.该反应的反应物是X、Y
B.反应后X的质量为0克
C.生成的生成物总质量为50 g
D.不能确定该反应使用了催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验.
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a ;b .
(2)甲同学用氯酸钾、二氧化锰等试剂,从上图中选择A、D装置的组合制取氧气.
①反应的化学方程式为 ;
②在用橡胶管连接装置A和D中的玻璃导管时,应先把玻璃管口 ,然后稍稍用力把玻璃管插入橡胶管.
③收集气体前,应将集气瓶 ,并倒扣在水中.当 时,将导气管伸入到集气瓶口开始收集.判断气体已集满的方法是 .
④收集氧气还可选用的装置是 (选填字母).
(3)甲同学用氯酸钾等试剂制取氧气反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作可回收不溶物二氧化锰.正确操作的先后顺序是 (填写序号).
A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤
②过滤时需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、 .
③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理.下列滤纸折叠过程图示中,正确的是
甲 (选填“甲”或“乙”).
(4)乙同学选A装置用KMnO4固体制氧气,需要对A装置进行的改变是 .乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入A中大试管里,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2量大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]
猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2都分解放出O2.
[实验验证]
同学们分成两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜测 错误;第二组同学取K2MnO4加入试管中,在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的实验方法是 .
[拓展延伸]
实验发现,KClO3固体加热到400℃时,生成O2的速率还是很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中并不是作催化剂的理由 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是( )
A.氢氧化钠有腐蚀性 B.固体氢氧化钠有挥发性 C.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.电解水能分解出氢气和氧气,说明了水是由氢分子和氧分子构成的
B.电解水产生的氢气和氧气的质量比为2:1
C.电解水正极产生的气体能点燃
D.电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
运用化学知识回答以下问题。
(1)化学与生活息息相关,通过学习我们已经知道:①氮气可充入食品袋中,这是利用氮气的 性; ②双氧水和二氧化锰制氧气为了获得平稳的氧气流,可用生活中的 代替分液漏斗。
(2)有下列常见化学物质:①液氧、②氮气、③稀有气体、④过氧化氢溶液,其中空气中含量最多的是 ;常温下为液态的是 ;
(3)化学符号是学习化学的基础,请按要求用化学符号填空:
①2个氧原子 ②硝酸铵中氮元素的化合价
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