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【题目】“酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具,智慧小组同学利用该工具进行探究学习。部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)

阴离子

阳离子

OH

NO3

Cl

SO42

CO32

K+

Ba2+

探究活动一:认识工具

如上图,表中标注了甲、乙、丙、丁和戊五种物质,物质的溶解性均未标明。

1)认识符号:NO3名称是_____

2)物质分类:五种物质中,属于碱的是_____(用化学式表示);

3)溶解能力:五种物质中,只有一种不溶于水,它是_____(用化学式表示);

4)相互反应:五种物质中,在溶液中能相互反应的两种物质是_____(用化学式表示)。

探究活动二:运用工具

已知某氯化钠样品中,含有不溶性杂质(泥沙)和可溶性杂质(氯化镁、氯化钙)。为了得到纯净的氯化钠,某实验小组设计了下列实验方案,请你完成相关问题:

1)在上述实验方案中,操作Ⅰ、操作Ⅱ、操作Ⅲ都是将固体和溶液分离,该操作是实验基本操作中的_____

2)固体乙是_____,溶液B中的溶质有_____。(都用化学式表示)

3)通过上述设计可以看出,除去氯化钠中的可溶性杂质,实质上就是加入试剂把溶液中的_____(填离子符号)转化为难溶于水的物质,再进行分离而除去。在溶液C中加入适量的稀酸X是为了把加入的过量试剂反应掉,写出其中一个反应的化学方程式_____

【答案】硝酸根离子 Ba(OH)2 BaSO4 K2CO3Ba(OH)2 过滤 Mg(OH)2 CaCl2NaClNaOH Mg2+Ca2+ NaOH+HCl=NaCl+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

【解析】

探究活动一:认识工具

1NO3-名称是硝酸根离子;

2)碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,所以五种物质中,属于碱的是甲(氢氧化钡)化学式为:Ba(OH)2

3)五种物质中,硫酸钡不溶于水,化学式为:BaSO4

4)碳酸钾与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾。五种物质中,在溶液中能相互反应的两种物质是碳酸钾、氯化钡,化学式分别为:K2CO3Ba(OH)2

探究活动二:运用工具

1)过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法。在上述实验方案中,操作Ⅰ、操作Ⅱ、操作Ⅲ都是将固体和溶液分离,该操作是实验基本操作中的过滤;

2)氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,固体乙是Mg(OH)2;溶液B中的溶质有没有参加反应的氯化钙、生成的氯化钠和过量的氢氧化钠,化学式分别为:CaCl2NaClNaOH

3)氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。通过上述设计可以看出,除去氯化钠中的可溶性杂质,实质上就是加入试剂把溶液中的Mg2+Ca2+转化为难溶于水的物质,再进行分离而除去;碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,在溶液C中加入适量的稀酸X是为了把加入的过量试剂反应掉,反应的化学方程式分别为:NaOH+HCl=NaCl+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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A. 乙硫醇是由三种元素组成的有机物

B. X 的化学式为 SO2

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D. 乙硫醇中碳元素的质量分数最大

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实验次数

物质质量

1

2

3

加入稀盐酸的质量/g

20

20

20

充分反应后剩余固体的质量

2.6

1.2

0.1

A. 1次和第2次产生氢气的质量不同

B. 2次和第3次剩余固体中均有铁

C. 3次充分反应后溶液中溶质只有FeCl2

D. 生铁样品中铁的质量分数为97.5%

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1)公交车座椅部分材料采用塑料制成,这种塑料受热不熔化,属于_____(填热固性热塑性)塑料。有的座椅为了防凉,表面铺了一层尼龙织物,尼龙的优点有____(写一点)。

2)纯电动公交车的单车运营成本仅为燃油公交车的三分之一,降低成本的同时还解决了燃油公交车向空气中排放_____(填化学式)等有害物质的问题。

3)公交车车体材料为铁合金,铁合金属于_____材料。如果公交车表面油漆刚蹭脱落,里面的铁就会生锈,铁锈主要成分化学式为_____,铁生锈的过程比较复杂,如图2所示:

第二步反应前后铁元素的化合价变化情况是_____;:

第三步反应的化学方程式为_____

如果条件不具备,铁锈里也会有未分解的氢氧化铁。

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