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水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任.请回答下列有关问题:
(1)请举出你在生活中节约用水的一种做法:______.
(2)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是:______(填序号).
①过滤   ②蒸馏   ③沉淀    ④煮沸
(3)下列物质在水中能形成溶液的是______(填序号).
①面粉   ②蔗糖   ③植物油   ④冰块
(4)按如图所示装置进行实验,一段时间后,理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为______,该实验过程中发生反应的化学方程式为______.

解:(1)生活中节约用水的措施有洗菜水浇花(或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等);故填:洗菜水浇花(或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等);
(2)使硬水变成软水的方法有蒸馏和煮沸,而过滤、沉淀只除掉水中难溶性杂质;故填:②④;
(3)面粉在水中形成的悬浊液,植物油在水中形成的乳浊液,而蔗糖溶于水形成溶液,冰和水是同一物质;故填:②;
(4)电解水生成氢气和氧气,正极产生氧气,负极产生氢气,二者的体积比为1:2,该实验过程中发生反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑.故填:1:2;2H2O2H2↑+O2↑.
分析:(1)根据生活中节约用水的措施进行解答;
(2)根据使硬水变成软水的方法有蒸馏和煮沸进行解答;
(3)根据物质的水溶性进行解答;
(4)根据电解水生成氢气和氧气进行解答.
点评:解答本题的关键是要充分理解节能环保的重要性,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

11、水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒.
其中“c指标”可以通过
过滤
操作达到.
(2)日常生活中可以通过
煮沸
的方法降低水的硬度.
(3)水的用途广泛,许多化学实验中用到水,请你列举一例:
配制溶液

(4)下列各种水中属于纯净物的是
(填序号).
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水
(5)小明家长期饮用“××牌纯净水”,专家认为这是不科学的,理由是
因为纯净水中几乎不含矿物质,长期饮用不利于人体健康

(6)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
蒸馏

(7)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
D
(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头;B.不间断放水刷牙;C.用自来水不断为西瓜冲水降温;D.用洗衣水冲厕所.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?黔西南州)“水是生命之源”,爱护水资源有利于可持续发展,按要求填空:
(1)除去水中的不溶性杂质的方法
过滤
过滤

(2)爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务.下列有利于爱护水资源的措施是
A、D、E
A、D、E
(填序号).
A.工业“三废”处理达标后排放    
B.生活污水任意排放
C.使用含磷洗衣粉     
D.合理使用农药、化肥,多使用农家肥
E.固体废弃物分类回收处理,不乱扔乱倒
(3)长期饮用硬水不利于健康,在生活中常用
煮沸
煮沸
的方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任.
(1)地球上淡水资源非常缺乏,因此要爱护水资源.写出生活中你能做到节约用水的一种方法
使用节水龙头
使用节水龙头

(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
蒸馏
蒸馏
;过滤是将水中的
难溶性杂质
难溶性杂质
除去,操作中使用玻璃棒的作用是
引流
引流

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
肥皂水
肥皂水
来区分硬水和软水.
(4)在电解水实验中,发生反应的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,该实验说明水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的,该反应的微观实质是
化学反应中分子分成原子,原子重新组合成新的分子,新分子构成新的物质
化学反应中分子分成原子,原子重新组合成新的分子,新分子构成新的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,没有水就没有生命.
(1)从物质的分类角度分析,水不属于
A
A
(填字母).                    
 A. 单质   B. 氧化物   C. 化合物  D. 纯净物
(2)如图为电解水的实验,A试管中收集到的气体为
氢气
氢气
,反应的文字表达式为
 通电 
.
 
氢气+氧气
 通电 
.
 
氢气+氧气
,此实验可以说明水是由
氧、氢
氧、氢
组成.从能量转化角度分析,电解水是将
能转化为
化学
化学
能.
(3)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色   b.不得有异嗅异味  c.水应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用
活性炭
活性炭
的吸附作用(填物质名称)而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如图所示:

由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过图中的B、C、
D
D
过程而达到.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中区分硬水与软水用
肥皂水
肥皂水

(4)如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器入水口在下方的优点是
BC
BC

A.使水的化学性质发生改变      B.有助于除去悬浮性颗粒
C.不易堵塞活性炭孔            D.可以将硬水软化
(5)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:
不向水中乱扔垃圾(合理即可)
不向水中乱扔垃圾(合理即可)

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科目:初中化学 来源:《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷(8)(解析版) 题型:填空题

水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒.
其中“c指标”可以通过    操作达到.
(2)日常生活中可以通过    的方法降低水的硬度.
(3)水的用途广泛,许多化学实验中用到水,请你列举一例:   
(4)下列各种水中属于纯净物的是    (填序号).
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水
(5)小明家长期饮用“××牌纯净水”,专家认为这是不科学的,理由是   
(6)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是   
(7)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是    (填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头;B.不间断放水刷牙;C.用自来水不断为西瓜冲水降温;D.用洗衣水冲厕所.

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