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6.将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,然后再加热,溶液颜色的变化是(  )
A.先变蓝后变紫B.先变红后变紫C.先褪色后变红D.无颜色变化

分析 二氧化碳的化学性质有:①既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;②能与水反应生成碳酸;③能使澄清的石灰水变浑浊.能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色,碳酸不稳定,加热后又分解,由红色又变回紫色.

解答 解:二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色
,碳酸不稳定,加热后又分解,由红色又变回紫色,所以,溶液颜色的变化是先变红后变紫,故B正确.
故选B.

点评 本考点考查了二氧化碳的化学性质,二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.在叙述现象时,要注意语言描述的严密性,要记住由现象得出结论.主要出现在选择题和实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.100g溶质质量分数为10%的食盐水,使其溶质质量分数增大为20%.
(1)如果采用增加溶质的方法,需加入食盐的质量为12.5g.
(2)如果采用减少溶剂的方法,需蒸发掉水的质量为50g.

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17.已知A、B为两种黑色粉末,A为金属氧化物,D为红色单质,A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示.请回答:
(1)E的化学式为CaCO3
(2)A中金属元素的化合价为+2.
(3)反应①中的化学方程式为:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;该反应的基本类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识正确的是C
MNPQ
反应前质量(g181232
反应后质量(gX26212
A.该反应属于分解反应          B.反应中N、Q的质量比为5:3
C.物质P可能是该反应的催化剂    D.X=13.

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1.下列物质中,属纯净物又属单质的是(  )
A.B.C.金属铁D.食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作中,错误的是(  )
A.
滴加液体
B.
加热液体
C.
稀释浓硫酸
D.
检查气密性

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18.【材料一】2010年6月4日××晚报报道:位于某市内流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”
【材料二】今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱,给当地居民带来极大的生活困难,造成巨大的经济损失.警钟已经敲响,合理开发和利用水资源刻不容缓,节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务.
(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味,这是因为分子是不断运动的.
(2)采用过滤操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌;②加强工业废水的排放监控,坚持达标排放;③合理使用农药、化肥,以减少水体污染;④将活性炭放入硬水中使其软化.以上做法中错误的是④.
(4)面临淡水资源的短缺,曲洋初中向全体师生倡议“一水多用”.请你举出生活中的一项具体措施洗菜水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.根据结构示意图 ,用化学符号表示下列微粒:
(1)当x=8时是O2-
(2)当x=10时是Ne,
(3)当x=12时是Mg2+

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16.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.
(1)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有稳定性.如图是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是C+2CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2 ↑,单质碳的还原性可以用于冶金工业.
(2)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致温室效应.蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳,这一反应的化学方程式是2NH4HCO3+H2SO4=(NH42SO4+2H2O+2CO2↑.

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