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    【题目】能使带火星的木条复燃的气体是（　　）

    A. 二氧化碳 B. 空气 C. 氧气 D. 氢气

    【答案】C

    【解析】

    能使带火星的木条复燃的气体是氧气。故选C。

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    【题目】能源与生活息息相关。下列利用化学反应获得电能的是（ ）

    A. 风力发电 B. 水力发电 C. 火力发电 D. 太阳能发电

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    【题目】下列物品主要由金属材料制成的是（　　）

    A. 青铜雕像 B. 青花瓷器 C. 羊毛衣服 D. 塑料水杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方案合理的是(　　)

    选项

    实验目的

    所用试剂或方法

    A

    实验室制取CO2

    块状大理石与稀硫酸

    B

    鉴别硬水和软水

    观察液体是否浑浊

    C

    鉴别H2O、H2O2溶液

    MnO2固体

    D

    去CO2中少量的CO

    通入O2，点燃

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语所表达的意义正确的是（　　）

    A. 3Fe2+﹣﹣3个铁离子

    B. 2K﹣﹣2个钾原子

    C. F2﹣﹣2个氟原子

    D. 2SO3﹣﹣3个二氧化硫分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】稀有气体在通电时能发出不同颜色的光。_____（判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A，B，C，D，E五种物质之间的转化关系如图所示，其中A，B，C三种物质中都含有同一种元素，A是非金属单质，A的原子核外有6个电子，B，C是氧化物，D是目前世界年产量最高的金属，E为磁铁矿的主要成分，试回答：

    （1）写出下列物质的化学式：B： E：；
    （2）写出下列反应的化学方程式： B→C；D→E；
    写出两个反应的一条共同点。
    （3）B、C两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲同学设计的一氧化碳与氧化铁的反应实验装置。回答下列问题：

    （1）实验时应先点燃(填“A”或“B”)处的酒精灯。
    （2）反应中硬质玻璃管内的现象为；发生反应的方程式为。
    （3）酒精灯B的作用是。
    （4）乙同学认为甲设计的装置中尾气处理还可以用其他方法，请你为乙同学设计一种合理的尾气处理方法：。
    （5）丙同学质疑CO能否使石灰水变浑浊，因此其设计在CO通入Fe2O3之前应先通过澄清石灰水以排除CO与澄清石灰水反应，试对此做出评价，你认为丙的设计(填“必要”或“不必要”)，理由是。
    （6）丁同学为检验反应有铁生成进行如下实验：将反应后的固体取少量放入稀盐酸中观察到有气泡冒出。请写出该反应的方程式：。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中不正确的是 ( )

    A. 地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少

    B. 农药和化肥的大量使用会造成水体的污染

    C. 为花木浇水时把原来的浇灌方式改为滴灌，可以节约水资源

    D. 电解水得到H2和O2，可知水是由氢气和氧气组成的

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