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    认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的，某兴趣小组为探究可燃物燃烧条件进行了如下实验．

    【查阅资料】木炭是一种可燃物．

    【提出问题】可燃物燃烧需要满足什么条件？

    【作出猜想】猜想一：可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点；

    猜想二：可燃物燃烧需要 ．

    【进行实验】某兴趣小组用上图所示的装置进行了实验．在完成气密性检查后填装药品，并已在整个装置中充满了氮气．实验过程中没有拆装仪器，请你参与完成后续的实验，并按要求填表．

    步骤

    操作

    实验现象

    ①

    点燃酒精灯

    木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊

    ②

    盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温

    \

    ③

    打开活塞，通入氧气

    木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊

    ④

    点燃酒精灯，继续通氧气

    【结论】猜想一和二都正确．

    【反思评价】

    上述实验开始时充满了氮气，其目的是 ．

    该实验步骤②“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”中试管B的作用是 ．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    能闻到花香的原因是

    A．分子的质量很小

    B．分子间有间隔

    C．分子在不断运动

    D．分子由原子构成

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    科目：初中化学 来源：2016届山西省九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用化学用语填空：

    （1)氦气 ；（2）3个氢离子 ；（3）两个氧原子 ；

    （4）地壳中含量最多的金属元素 ；

    （5）写出氧化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省句容市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    根据下图实验装置进行回答：

    （1）写出标号仪器的名称① ②

    （2）若要制取并收集一瓶氧气，用于做铁丝在氧气中的燃烧试验，则需 和配套。(在a～f中选择)

    （3）在实验室制取并收集二氧化碳可选用 装置(填字母编号)，写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式： 。验证二氧化碳收集满的方法是 。

    （4）若将g装置装满水，用于收集氧气，则应将 (填“⑤”或“⑥”)与发生装置相连。

    （5）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

    实验

    序号

    H2O2溶

    液浓度%

    H2O2溶液体积/mL

    温度℃

    MnO2的

    用量/g

    收集氧气

    的体积/mL

    反应所需

    的时间/s

    ①

    5

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    ②

    15

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    ③

    30

    5

    35

    2

    49.21

    ④

    30

    5

    55

    2

    10.76

    通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年四川省安岳县九年级上学期期末教学质量监测化学试卷（解析版） 题型：探究题

    天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

    【猜想与假设】甲：CO2 H2O 乙： CO H2O

    丙：NH3 CO2 H2O 丁： CO2 CO H2O

    你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。

    【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”） 。

    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。

    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断 同学猜想成立。

    （4）请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式： 。

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    科目：初中化学 来源：2016届陕西省西安市九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如右下图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子。下列判断不正确的是（ ）

    A．该反应的基本反应类型为分解反应

    B．参加反应的甲物质属于化合物

    C．根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子

    D．该化学反应中原子的种类发生了改变

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    科目：初中化学 来源：2016届湖北省孝感市八校联谊九年级上学期12月联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    规范操作室实验成功的关键，下列有关试验中涉及到的操作错误的是

    A．水电解实验时，向水中加入硫酸钠或氢氧化钠增加水的导电性

    B．做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底加少量水

    C．点燃一氧化碳气体时，先要检验一氧化碳气体的纯度

    D．测定空气中氧气含量，红磷在氧气中燃烧熄灭后，立即打开弹簧夹观察水面上升情况

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省枣庄市九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在化学反应：A+B = C+D中，已知15gA和20gB能恰好完全反应，生成5gC。若实际反应时生成了6gD，则参加反应的B的质量为( )

    A．6g B．lg C．4g D．3g

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省九年级上学期第三次阶段测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：

    （1）图中标有①②的仪器名称：① ；② 。

    （2）写出用装置A制取O2的一个化学方程式 ；A装置中试管口略向下倾斜的目的是 ；检验O2集满的方法是 。

    （3）在制取过程中，小雨同学选用C装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是① ，② ，③ （写出其中3条）。

    （4）某同学要用装置F收集并测定O2 体积，还需要仪器 ，该仪器应与 (长/短）导管相连。

    （5）验证CO2的性质

    ①若要用装置F 验证CO2 ，则在F中发生反应的化学方程式为 ；

    ②用右下图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气），操作为：A.从分液漏斗中滴加适量水 B.从a端通入二氧化碳 C.从b端通入氮气 D.将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，实验操作顺序最合理的是 ；

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