研究和学习化学，有许多重要的方法。下列方法中所举示例错误的是
选项 | 方法 | 示例 |
A | 实验法 | 用磷做“测定空气中氧气含量”的实验 |
B | 分类法 | 根据组成物质的元素各类，将纯净物分为单质和化合物 |
C | 归纳法 | 根据稀盐酸．稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性 |
D | 类比法 | 根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应 |
科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（广东广州卷）化学（解析版） 题型：简答题
（11分）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。
（1）选择发生和收集O2的装置，填写在下表中（填字母）。
（2）如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2，可选用的发生装置是 （填字母）。
（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是 （填序号）。
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
（4）实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是 。若需制备3.2g O2，至少需要消耗 gKMnO4(已知KMnO4的相对分子质量为158)。
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列说法错误的是
A．在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈
B．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了
C．扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物
D．用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（安徽卷）化学（解析版） 题型：探究题
（9分）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：
（1）请写出H2O2分解的化学方程式 。
【定性探究】
（2）如图甲，可通过观察 来定性比较两者的催化效果。
【定量探究】
（3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是 。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的 。
【深入探究】
（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？
猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；
猜想2： 起催化作用；
猜想3： 起催化作用；
……
请设计实验，验证猜想1
实验操作 | 实验现象及结论 |
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（安徽卷）化学（解析版） 题型：选择题
重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。下列说法正确的是
A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7
B．K2Cr2O7属于氧化物
C．C2H5OH的相对原子质量为46
D．C2H5OH中C．H．O的原子个数比为2：5：1
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市平房区初三中考调研测试（二）化学试卷（解析版） 题型：填空题
(7分)实验室有大理石、稀盐酸、澄清的石灰水、紫色石蕊溶液和一种暗紫色的药品,还有下列仪器及棉花、火柴等用品。请回答下列问题：
（1）沁馨同学要制备并检验二氧化碳，需要选择的仪器是① （填序号），还需补充的一种仪器是② （填名称）。
（2）若用图A验证二氧化碳的性质，观察到了预期的现象。产生现象原因是① ，消耗瓶内的二氧化碳，使瓶内气体减少，气压减小，小于外界大气压，在压强差的作用下，② ；又因为③ ，使紫色石蕊溶液④ 。
（3）连接仪器装置后，要检查装置的气密性，如图B所示，① ，观察水中的导管口是否有气泡冒出。如果没有气泡冒出，要仔细检查原因，如塞紧橡胶塞或② ，直至装置不漏气才能进行实验。
（4）写出实验室用一种暗紫色的药品制取氧气的化学方程式① ；
②将实验室用此药品制取氧气的实验装置图C补充完整。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年河北省涿州市九年级第二模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验方案设计中，正确的是
A．鉴别硬水和软水，先分别取样加入少量肥皂水振荡，再观察现象
B．检验蜡烛中是否含有氢元素，在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯，观察有无水雾
C．实验证明氢氧化钠是否变质，加入一滴稀盐酸，没有观察到气泡说明没有变质
D．实验室制备纯净的二氧化碳，用碳酸钙与浓盐酸反应，将产生的气体经浓硫酸干燥后收集
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