研究和学习化学,有许多重要的方法。下列方法中所举示例错误的是
选项 | 方法 | 示例 |
A | 实验法 | 用磷做“测定空气中氧气含量”的实验 |
B | 分类法 | 根据组成物质的元素各类,将纯净物分为单质和化合物 |
C | 归纳法 | 根据稀盐酸.稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性 |
D | 类比法 | 根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应 |
科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广东广州卷)化学(解析版) 题型:简答题
(11分)实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。
(1)选择发生和收集O2的装置,填写在下表中(填字母)。
(2)如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2,可选用的发生装置是 (填字母)。
(3)选用F装置收集气体时,下列实验操作正确的是 (填序号)。
①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
②开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(4)实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是 。若需制备3.2g O2,至少需要消耗 gKMnO4(已知KMnO4的相对分子质量为158)。
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(内蒙古呼和浩特卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列说法错误的是
A.在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈
B.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子变小了
C.扑灭森林火灾时,可开挖防火隔离带,其目的是隔绝可燃物
D.用铅锑合金制作保险丝,是因为熔点低
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(安徽卷)化学(解析版) 题型:探究题
(9分)为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:
(1)请写出H2O2分解的化学方程式 。
【定性探究】
(2)如图甲,可通过观察 来定性比较两者的催化效果。
【定量探究】
(3)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是 。要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的 。
【深入探究】
(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪种离子起催化作用呢?
猜想1:铁离子(Fe3+)起催化作用;
猜想2: 起催化作用;
猜想3: 起催化作用;
……
请设计实验,验证猜想1
实验操作 | 实验现象及结论 |
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(安徽卷)化学(解析版) 题型:选择题
重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精(C2H5OH)含量。下列说法正确的是
A.K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7
B.K2Cr2O7属于氧化物
C.C2H5OH的相对原子质量为46
D.C2H5OH中C.H.O的原子个数比为2:5:1
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市平房区初三中考调研测试(二)化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)实验室有大理石、稀盐酸、澄清的石灰水、紫色石蕊溶液和一种暗紫色的药品,还有下列仪器及棉花、火柴等用品。请回答下列问题:
(1)沁馨同学要制备并检验二氧化碳,需要选择的仪器是① (填序号),还需补充的一种仪器是② (填名称)。
(2)若用图A验证二氧化碳的性质,观察到了预期的现象。产生现象原因是① ,消耗瓶内的二氧化碳,使瓶内气体减少,气压减小,小于外界大气压,在压强差的作用下,② ;又因为③ ,使紫色石蕊溶液④ 。
(3)连接仪器装置后,要检查装置的气密性,如图B所示,① ,观察水中的导管口是否有气泡冒出。如果没有气泡冒出,要仔细检查原因,如塞紧橡胶塞或② ,直至装置不漏气才能进行实验。
(4)写出实验室用一种暗紫色的药品制取氧气的化学方程式① ;
②将实验室用此药品制取氧气的实验装置图C补充完整。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省涿州市九年级第二模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验方案设计中,正确的是
A.鉴别硬水和软水,先分别取样加入少量肥皂水振荡,再观察现象
B.检验蜡烛中是否含有氢元素,在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯,观察有无水雾
C.实验证明氢氧化钠是否变质,加入一滴稀盐酸,没有观察到气泡说明没有变质
D.实验室制备纯净的二氧化碳,用碳酸钙与浓盐酸反应,将产生的气体经浓硫酸干燥后收集
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