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【题目】把下列错误操作可能造成的后果简要地写在横线上:

(1)将块状药品竖直投入试管中,_____________

(2)从细口瓶向试管里倾倒液体时,标签没向着手心,__________

(3)加热高锰酸钾制取氧气实验后,先熄灭酒精灯,后果是________________

【答案】 试管底部被击穿 标签被腐蚀 水倒吸进热试管中,使试管破裂

【解析】(1)根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析解答;(2)倾倒细口瓶的药液时标签要向着手心,防止液体流出腐蚀标签;(3)根据先熄灭酒精灯,试管内温度降低,水会倒吸考虑。(1)向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来;将块状固体直接从试管口竖直投入试管内,会造成试管底部被击穿;(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心,液体流出会腐蚀标签;(3)先熄灭酒精灯,试管内温度降低,在外界大气压的作用下,水会倒吸入试管内,使试管炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是小明同学运用学到的实验方法测定(比较)橙汁、果味饮料中维生素C含量的实验方案与结果。

[实验目的]测定不同饮料中维生素C的含量。

[实验原理]①维生素C是一种无色的易溶于水的有机物,能够和碘水反应;②淀粉遇到碘水变蓝色。

[实验试剂]碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水。

[实验步骤]

()在四支试管中分别盛有3.0 mL下列物质:①蒸馏水;②标准维生素C溶液;③橙汁;④果味饮料。分别向四支试管中滴加2滴淀粉溶液。

()用胶头滴管向①试管中滴加l滴碘水,试管中的物质变蓝色。

()向②试管中滴加1滴碘水,振荡,再加1滴碘水,再振荡试管,重复上述操作至试管中物质刚好变成蓝色为止。记录向②试管中加入碘水的滴数。

()对③④试管中样品,重复()的操作。

[实验结果]如下表:

测定物质

滴人碘水的数量()

1

8

15

5

试回答下列I司题。

(1)小明测定的两种饮料中,维生素C含量较高的是____________

(2)有人认为测定物质②是多余的,你认为呢?请说明理由____________

(3)化学实验需要控制变量。下列情况会影响到测定结果的是(可多选) ______

A.饮料的颜色不同

B.试管的大小不同

C.量取的被测物质的体积不同

D.没有用同一规格胶头滴管按相同的操作方法向③④中滴加碘水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读材料回答问题。

材料1 臭氧是淡蓝色气体大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线保护地球的生存环境但目前南极出现了臭氧层空洞并有继续扩大的趋势。

材料2 复印机在工作时会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3 臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

(1)请总结臭氧的有关知识:

物理性质:__________________________________________

化学性质:__________________________________________

用途:______________________________________________

(2)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质并说出其利弊:____________________________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对于稀硫酸而言,溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强。常温下,10%的稀硫酸的pH________(大于小于等于”)2%的稀硫酸的pH。如果要使稀硫酸的pH升高,你采取的方法有:

(1)不发生化学反应的方法:____________________________

(2)用化学反应发生的方法(要求各种方法中所选的物质类别不同)________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B两种同体物质,A是一种化肥,B广泛用作食品干燥剂。把A、B分别放入水中,前者所得溶液温度显著降低,后者与水反应生成C并放出大量热;将AC的粉末混合研磨,会嗅到刺鼻的氨味。

(1)A物质是_______,B物质是_______

(2)A物质属于化肥中的_______(”、“”)。

(3)指出C物质在农业生产中的一种用途____________________________

(4)A放入水中,所得溶液温度显著降低的原因是______________

(5)B与水反应的化学方程式是_____________________,反应类型是_______反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类对材料的认识、制造和利用,经历了从_______材料到_______材料、为特定需求设计材料的发展过程。当今,重要的材料有:

(1) ________,如能方便地储存、释放氢气的____________合金,具有形状记忆能力的________________合金等。

(2) ________________,如耐高温、高强度的________________材料等。

(3) ________________,如合成________________________等。

(4) ________________,如钢筋混凝土等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】R为金属,发生如下反应:R+CuSO4=Cu+RSO4。下列说法错误的是

A. 该反应为置换反应 B. R的金属活动性比Cu

C. 该金属可以是Al D. RFe,反应后固体的质量会增加

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:

【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析。

【作出猜想】猜想A可能是CaCO3:原因是石灰水与空气中的CO2反应。

猜想B可能是_________(填化学式):原因是溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出。

猜想C还可能是________________

【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中,加少量的水、振荡,发现试管底部有白色固体,于是他得出白色粉末是CaCO3的结论。乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是__________________

为了得出较严密的结论,他们进行了下表所示实验,请完成实验报告:

实验步骤

实验现象

实验结论

步骤1:取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液

溶液呈_____

白色粉末中含有Ca(OH)2

步骤2:往上述试管残留的白色固体中加入__________(填名称)

有气泡产生

白色粉末中含有(填化学式)_______

由上述实验可知,白色粉末成分的猜想_____(选填字母“A”“B”“C”)是正确的。

【拓展反思】通过上述实验的探究,同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议,合理的有______

a.密封保存      b.使用前临时配制      c.禁止使用该试剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建筑材料中常用到下列反应。请写出有关的化学方程式。

(1)石灰石煅烧制得生石灰(CaO)和二氧化碳________________________________

(2)用生石灰与水反应制石灰浆(氢氧化钙)_________________________________

(3)用石灰浆刷墙壁,墙上附着一层白色坚硬的物质____________________________

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