分析 (1)根据常见的仪器回答;根据化合物中各元素化合价代数和为0分析;
(2)根据题目信息分析生成物写出反应的方程式;
(3)根据根据二氧化硫和二氧化碳的检验方法分析;
(4)根据现象得出结论写出反应的方程式并依据干扰因素分析装置的作用;
(5)根据反应过程中出现的有毒物质分析装置的缺点.
解答 解:(1)a是酒精灯;CaC2O4中各元素化合价代数和为0,因此设碳元素的化合价为x,则+2+x×2+(-2)×4=0,因此x=+3;故答案为:酒精灯;+3;
(2)CaC2O4分解会生成一种气体和一种相对分子质量为100的盐,该盐是碳酸钙,气体是用于和硫酸镁反应的一氧化碳,故反应的方程式为:CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑;
(3)SO2、CO2均能使澄清石灰水变浑浊,而二氧化硫能够使高锰酸钾溶液褪色,因此先检验二氧化硫,再检验二氧化碳,实验时观察到装置C中紫红色褪去,说明有二氧化硫;装置E中溶液变浑浊,说明有二氧化碳;故答案为:SO2、CO2;
(4)根据实验可知生成的氧化物有二氧化硫、二氧化碳,反应前后元素的种类不变,因此还有氧化镁,因此装置B反应的方程式为:CO+MgSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$MgO+SO2+CO2;装置D中的高锰酸钾是检验二氧化硫被消耗尽,防止对二氧化碳的检验产生干扰;
故答案为:CO+MgSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$MgO+SO2+CO2;检验二氧化硫被除尽,防止对二氧化碳的检验产生干扰;
(5)反应中有一氧化碳,生成物有二氧化硫,会对空气造成污染,因此应该进行尾气处理;
故答案为:没有进行尾气处理.
点评 本题属于信息题的考查,解题的关键是了解常见物质二氧化硫、二氧化碳的性质,以及能够利用题目提供的信息处理问题,能够考查学生的知识运用能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度(g/100g水) | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.0 | 60.2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含有碳元素的物质都是有机物 | |
B. | 合金的硬度一般比各成分金属小 | |
C. | 用灯帽盖灭酒精灯,是为了降低可燃物的温度 | |
D. | 墙内开花,墙外可以嗅到花香,说明分子在不断的运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用汽油除去衣服上的油污 | B. | 用水洗去盘子中的水果渣 | ||
C. | 用洗洁精清洗餐具上的油污 | D. | 用盐酸清洗水壶的水垢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应前后原子的种类不变 | B. | 生成物一定是氧化物 | ||
C. | 化学反应前后分子的种类不变 | D. | 该反应属于置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气具有助燃性,可用作燃料 | |
B. | 干冰升华时吸热,可用于人工降雨 | |
C. | 盐酸能与金属氧化物反应,可用于金属除锈 | |
D. | 氢氧化钠固体易潮解,可用作某些气体的干燥剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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