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9.如表是空气中部分组成成分的沸点,回答下列问题:
名称沸点(t℃)
氮气-195.80
氧气-183.00
氩气-186.00
二氧化碳-78.44
(1)氧气在空气中的体积分数为21%;空气中含量最多的气体是氮气;
(2)氮气的沸点比氧气的沸点低;把空气降温加压后,先液化的气体是二氧化碳;液化后升高温度,先逸出的气体是氮气.工业上利用氮气和氧气的沸点不同进行分离液态空气制取大量的氧气,该
方法属于物理变化(填“物理”或“化学”).

分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.由表格的信息可知:氮气的沸点比氧气的沸点低,把空气降温加压后,先液化的气体是二氧化碳;液化后升高温度,先逸出的气体是氮气,工业上利用氮气和氧气的沸点不同进行分离液态空气制取大量的氧气,属于物理变化.

解答 解:(1)空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;故答案为:21%;氮气;
(2)由表格的信息可知:氮气的沸点比氧气的沸点低,把空气降温加压后,先液化的气体是二氧化碳;液化后升高温度,先逸出的气体是氮气,工业上利用氮气和氧气的沸点不同进行分离液态空气制取大量的氧气,属于物理变化;故答案为:低;二氧化碳;氮气;物理;

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和气体的性质等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验操作正确的是(  )
A.使用托盘天平称量固体药品时,物品放在右盘砝码放在左盘
B.把块状药品放在容器口后,应迅速把试管竖立起来,使药品快速滑到底部
C.固体药品通常存放在细口瓶里
D.取用固体药品一般用药匙,有些块状的药品可用镊子夹取

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质与对应的化学式书写正确的是(  )
A.氯化钠NaClB.氧化鉄 FeOC.硫酸钾KSO4D.氢氧化钾K(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列生活用品由金属材料制成的是(  )
A.
   塑料水盆
B.
   不锈钢龙头
C.
    木桶
D.
   纯棉毛巾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是课堂中模拟红色粉末Fe2O3炼铁的实验装置.

(1)实验过程中,先要进行的是Ⅱ (填Ⅰ或Ⅱ).目的是为了:排尽管内的空气,防止加热时发生爆炸.
Ⅰ.加热Ⅱ.通一氧化碳
(2)A中反应的现象是红色粉末变成黑色,化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.B中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊.
(3)该装置的不足之处是尾气没有处理,改进方法是:在b处添加一个燃着的酒精灯,进行燃烧处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)标号为①的仪器名称是长颈漏斗;其作用是便于添加液体,若改为分液漏斗其好处是能控制反应的速率.②的仪器的名称生装置是B,写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;检查该装置气密性的方法是弹簧夹夹住橡胶管,向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面,且两者液面差不再改变,就证明该装置气密性良好;若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置.用此方法收集氧气最适宜的时刻是导管口气泡连续、均匀冒出时.
.实验完毕后,贝贝同学利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末.在过滤过程中,下列仪器不需要的有BC. 过滤出来的二氧化锰呈黑色.
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时选用A作为发生装置,指出此装置中存在的错误试管口未放棉花,写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;若用F装置进行排空气法收集氧气则气体从a端进入,检验氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放于b处,若带火星的木条复燃,说明收集满了.
(4)两位同学通过查阅资料得知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,氨气可通过加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物而得到,你认为她们选择制取氨气的发生装置是A,收集装置是E(或F)(从图中选择字母填空).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据如图装置,回答下列有关问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择A(填装置序号),该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.用充满水的G装置收集氧气,则氧气需从c (填“b”或“c”)端通入.
(2)实验室制取二氧化碳的收集装置为F(选填D、E或F),验满方法为将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了,实验室制取二氧化碳的发生装置最好选用C(填装置序号),
该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是控制反应的发生和停止,反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.
(3)检验生成的二氧化碳可在装置G中装入澄清石灰水,气体由b(填“b”或“c”)管通入,文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水.
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,同时得到氯化钙和水,应选用的发生装置为A(填装置序号).收集氨气时应选用E装置,把收集氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞试液的水槽中,观察到有大量红色液体进入.根据上述信息总结出氨气的性质有密度比空气小、易溶于水或氨气的水溶液显碱性或氨气的水溶液能使无色酚酞试液变红(至少写两点).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.现有A、B、C、D、E、五种装置,按下列要求填空

(1)写出图中标号的仪器名称:
①试管,②长颈漏斗,③集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢制取氧气,常用二氧化锰写名称)作催化剂,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
反应类型:分解反应;
过氧化氢制取氧气的发生装置可选用B装置(填编号,下同).收集氧气可选用E装置,E装置叫排水法法收集,能用这种方法收集,这种气体必须难溶于水.收集O2也可选用D装置,D装置叫向上排空气法法收集.
(3)实验室用加热分解高锰酸钾制取氧气,制取O2的反应装置可选用A装置(填编号,下同)化学反方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)实验室用加热分解氯酸钾制取氧气,化学反方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.在实验室里制取氧气,除了已学过的方法外,还可采用加热分解氯酸钾(KClO3)固体的方法.已知反应前后氯酸钾的质量等于氯化钾的质量与氧气质量的和.下列表示加热氯酸钾制氧气过程中,加热时间(t)与相关量的变化图中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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