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17.空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应.
如图1是以空气和其它必要的原料合成化肥NH4NO3的工业流程.请按要求回答下列问题:

(1)步骤①中发生的是物理变化(选填“物理”或“化学”).
(2)写出步骤③中发生反应的化学方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O.
(3)硝酸铵属于氮肥(填写化肥类别).分析图2标签上的信息,可得出硝酸铵具有的性质是ACD(选填字母).
A.易溶于水    B.有挥发性
C.受热易分解     D.能与熟石灰发生反应
(4)图2标签所标注的“含氮量≤30%”是否合理是(选填“是”或“否”).

分析 (1)根据分离液态空气法获得气体的变化特征分析;
(2)根据步骤③是氨气和氧气在催化剂加热的条件下生成一氧化氮和水进行分析;
(3)根据硝酸铵中含有的农作物所需要的营养元素和保存方法分析判断.
(4)根据硝酸铵中氮元素的质量分数分析判断.

解答 解:(1)从空气中分离出原有的氮气和氧气是利用二者的沸点不同,没有产生新的物质,发生的是物理变化;
(2)步骤③是氨气和氧气在催化剂加热的条件下生成一氧化氮和水,化学方程式为:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O;
(3)硝酸铵中含有的农作物所需要的营养元素氮元素,属于氮肥;由图2标签上的信息“防潮防晒”、“隔绝热源”可知,NH4NO3易溶于水且受热易分解,不能说明硝酸铵具有挥发性;由“不能与草木灰混用”说明了硝酸铵能与熟石灰发生反应.
(4)硝酸铵中氮元素的质量分数数:$\frac{14×2}{80}$×100%=35%,所以,图2标签所标注的“含氮量≤30%”合理;
故答案为:(1)物理   (2)4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O;(3)氮; A C D; (4)是.

点评 本题主要考查了合成硝酸铵的工艺流程及方程式的书写及利用标签信息分析物质的性质,学会根据题目给予的信息来分析题目并结合相关的知识分析问题是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:
钠(Na)$\stackrel{{O}_{2}}{→}$钠的氧化物$\stackrel{{H}_{2}O}{→}$氢氧化钠溶液$\stackrel{C{O}_{2}}{→}$白色固体
【提出问题】常温下钠与氧气反应,产物有哪些?
【查阅资料】钠的氧化物,除氧化钠(Na2O)外还有过氧化钠(Na2O2),氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应,方程式如下:Na2O+H2O═2NaOH;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
【作出猜想】常温下钠与氧气反应的产物.
猜想1:Na2O,
猜想2:Na2O2
猜想3:①Na2O和Na2O2
【实验探究一】
 实验操作 实验现象 实验结论
 取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水
②没有气泡生成
 猜想1正确
【继续探究】钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分
【作出猜想】
猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH
【实验探究二】
 实验操作 实验现象 实验结论
1.取少量白色固体加入足量③氯化钡溶液(或氯化钙溶液). 产生白色沉淀 白色固体成分为Na2CO3和NaOH
 2.过滤、取少量滤液加入
④无色酚酞试液

⑤试液变红
【实验反思】
(1)类比氧化铁与盐酸的反应,写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式 ⑥Na2O+2HCl=2NaCl+H2O.
(2)过氧化钠也能与盐酸反应,方程式为:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化学式为⑦O2
(3)能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物,请判断Na2O2 ⑧不是碱性氧化物(填“是”或“不是”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验基本操作正确的是(  )
A.
取用锌粒
B.
量取液体
C.
检查装置气密性
D.
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据如图的实验过程和提供的数据,可知样品中碳的质量分数为多少?写出计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列做法或认识科学的是(  )
A.厨房煤气泄漏,立即打开排气扇电源
B.用软水洗衣服比用硬水洗效果好
C.防煤气中毒,煤炉上放 盆水
D.寻找一种催化剂将水变为汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.根据所给元素及化合价:$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{O}{Cu}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+6}{S}$、$\stackrel{+1}{K}$列化学式书写符号要求的是(  )
A.O2B.K2SO3C.Cu(OH)2D..KHSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时,发现生成的气体有刺激性气味,于是进行了探究.

【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】
(1)6H2SO4(浓)+2Fe═Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产生可能有二氧化硫
【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.
请帮助小明完成如表:
  实验现象   
 硫酸溶液浓度B中品红溶液D中品红溶液爆鸣实验A中生成气体成分
实验一98% 
褪色
不褪色无爆鸣声只有SO2
实验二45%稍有褪色不褪色有爆鸣声 
SO2和H2
实验三25% 
不褪色
不褪色有爆鸣声 只有H2
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸溶液浓度达到足够大时,生成的气体产物中有二氧化硫
【交流反思】
(1)写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫.【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图丙所示的改进,试分析:增加的导管下端伸入液
面以下原因形成液封,防止生成的气体逸出,该导管所起的作用是平衡试管内外的压强,防止橡皮塞飞出.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.草木灰是农家肥料,主要含钾盐.请回答相关问题.
分离提纯:
(1)在烧杯里放一定量的草木灰,加入水,同时用玻璃棒搅拌.浸出溶液中主要含有的金属阳离子是K+
(2)把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤. 如果滤液仍然浑浊,处理的方法是换过滤装置重新过滤.
(3)把滤液倒入蒸发皿里,加热,用玻璃棒搅拌.当蒸发到有较多固体析出时,停止加热.
成分探究:
 取(3)所得的晶体少量溶于水,分到两支试管中.
(4)第一支:滴加盐酸,产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体.请写出化学方程式:
①加盐酸:K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O;
②产生浑浊:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)第二支:滴加酚酞溶液后,溶液变为红色,说明溶液呈碱性.为证明溶液呈碱性是由CO32-引起的,再向试管中加入CaCl2溶液(呈中性),此时发生反应的方程式为K2CO3+CaCl2═2KCl+CaCO3↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.下列实验现象描述正确的是(  )
A.木炭燃烧生成灰色固体
B.红磷燃烧产生大量白烟
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁
D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光

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