【题目】下列四个图象能正确表示其变化过程的是( )
A. 表示相等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应
B. 表示电解水
C. 表示用等体积、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
D. 表示加热一定量的高锰酸钾固体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题。
(1)0℃时,三种物质溶解度最小的是_____;
(2)t2℃时,甲物质的溶解度是_____g;
(3)将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升高到t2℃,有固体析出的是_____;
(4)t2℃时,将一定质量甲物质加到100g 水中完全溶解,再降温到t1℃,析出甲物质15g,则t2℃时,加入甲物质的质量为_____g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:
(1)用于夹持试管的仪器是 ;
(2)取用粉末状药品时一般选用 ;
(3)用于吸取和滴加少量液体的是 ;
(4)常用于给物质加热的仪器是 ;
(5)既可用作反应容器又能直接受热的是 ;
(6)用来收集和贮存少量气体时需用 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语表示:
(1)氢气_____;
(2)2个氮分子_____;
(3)2个氧原子_____;
(4)2个钠离子_____;
(5)碳酸钙中钙元素呈正二价_____;
(6)地壳中含量最多的金属元素是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学下列说法正确的是
A. 用水灭火是因为水降低了可燃物的着火点
B. 使用化石燃料不会影响环境
C. 某些含有碱性物质的药物可用于治疗胃酸过多
D. “绿色食品”不含任何化学物质
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【题目】下列对比实验设计不能实现相应实验目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验 目的 | 探究温度对分子 运动速率的影响 | 探究水对铁钉 锈蚀的影响 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究Mg、Fe金属的活动性强弱 |
实验 设计 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】某无色气体可能由CO和H2中的一种或两种组成,为了确定其成分,化学兴趣小组的同学进行了以下探究。
(查阅资料)白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。
(实验设计)
①如图装置A中盛放的液体名称是_____。
②如图装置的正确连接顺序是:_____(填字母,且每套装置限用一次)。
(实验猜想)若装置连接正确,有关无色气体成分的猜想和对应的实验现象如下表:
无色气体的成分 | 对应的实验现象 | ||
装置A中的液体 | 装置B中的固体 | 装置C中的固体 | |
猜想一:只有CO | 变浑浊 | 无明显现象 | 变红 |
猜想二: | 变浑浊 | 变蓝 | |
猜想三:只有H2 | _____ | _____ |
(实验结论)进行实验,证明猜想二正确。
(拓展延伸)铁元素可以形成三种氧化物,分别是Fe2O3、Fe3O4和FeO(黑色)。将CuO改换为铁的氧化物粉末(可能由一种或几种铁的氧化物组成),仍用上图装置按原连接顺序进行实验,通过测定装置A、B在反应前后的质量变化进行计算分析,从而判断出该氧化物的组成。实验前,装置C需做的一处改进是_____。要证明该黑色粉末的组成,最简单的方法只需用磁铁吸引并观察粉末颜色即可(已知Fe3O4具有磁性,可被磁铁吸引)。
(1)为了防止粉末吸在磁铁上难以快速方便地取下,应_____(填写一种方法)。
(2)若粉末全部能被磁铁上全部吸引,则该粉末只有Fe3O4。
(3)若磁铁上有黑色粉末,且_____,则该粉末含有FeO、Fe3O4。
(4)若磁铁上有黑色粉末,且剩余粉末并非完全的黑色,则该粉末含有_____种成分。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法错误的是
A. t2℃时甲、乙两物质的溶解度相等
B. 温度大于t2℃时,甲、乙、丙三种固体物质溶解度的大小关系是甲>乙>丙
C. 当甲中混入少量乙时,可用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲
D. t2℃时甲、丙两物质的饱和液降温到t1℃时,两者所得溶液的溶质质量的分数一定相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知:X和Y在高温、催化剂的条件下生成Z和Q,各物质微观示意图如下:
下列说法正确的是
A.该反应是置换反应
B.化学变化中分子和原子均可再分
C.反应前后,各元素化合价都不变
D.若反应后生成1.8gQ,则生成Z的质量为8.4g
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