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    10．某同学取少量食盐从不同角度提出了如下问题，其中不属于化学研究领域的是（　　）
    A．食盐是由什么组成的B．食盐的价格是多少
    C．食盐是由什么构成的D．食盐有什么性质和用途

    分析 根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．

    解答 解：A、食盐是由什么成分组成，是研究物质的组成，属于化学研究的范畴，故选项错误．
    B、食盐的价格是多少，与化学无关，不属于化学研究的范畴，故选项正确．
    C、食盐的微观结构如何，是研究物质的结构，属于化学研究的范畴，故选项错误．
    D、食盐有什么性质和用途，是研究物质的性质及用途，属于化学研究的范畴，故选项错误．
    故选B

    点评 了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

    （1）写出如图所示装置中标有①的仪器名称：试管．
    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是B，该反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要收集到的比较纯净的氧气，应选择的收集装罝是E，证明瓶中集满氧气的现象是气泡从集气瓶口处外逸．
    （3）与A装置相比，用B装置制氧气的优点是节约能源（写一点）．
    （4）若用图中F装置收集一瓶氧气，实验前将该装置装满水正放，则气体应从b（填“a”或“b”）端进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列符合所表达的意义不正确的是（　　）
    A．Cu-铜B．2H-2个氢元素C．3O2-3个氧离子D．2N-2个氮原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（　　）
    A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．水具有的化学性质是（　　）
    A．无色透明的液体B．在一定条件下能分解
    C．能溶解其他物质D．水中含H、O两种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质中，由原子直接构成的是（　　）
    A．水B．氧气C．氧化镁D．金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列是表示物质分子的示意图．图中“●”和“○”分别表示两种质子数不同的原子，则图中表示化合物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．实验室用高锰酸钾加热制氧气，并用排水法收集，有以下主要操作步骤：
    ①装药品　②加热　③检查装置的气密性　④用排水法收集氧气　⑤停止加热　⑥将导管从水槽中取出
    正确的操作顺序是（　　）
    A．①②③④⑤⑥B．③①②④⑥⑤C．③①②④⑤⑥D．①③②④⑥⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
    C．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动

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