【题目】下列说法不正确的是( )
A.洗涤剂除去油污时,会发生乳化现象
B.常见的空气污染物有CO、SO2、CO2、PM2.5
C.植树造林能净化空气,改善生态环境
D.活性炭可用于除去水中的色素和异味
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~H是初中化学常见的物质,其中A为一种常用建筑材料,E为黑色固体,H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如下图所示,其中部分生成物和反应条件已省略。
(1)物质A的化学式为________,物质D的用途________。
(2)化学反应常伴有能量变化,物质B与水反应时会________(填“吸收”或“放出”)热量。
(3)写出E→G的化学方程式:________。
(4)写出D→F属于的基本反应类型是:________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中,正确的是( )
A.紫色石蕊试液使盐酸变成红色B.无色酚酞试液遇到盐酸变红色
C.无色酚酞试液遇盐酸不变色D.盐酸使紫色石蕊试液变成蓝色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙固体的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液
B.可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C.若甲中含有少量乙,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
D.分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃,所得溶液中溶质质量相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2002年诺贝尔化学奖授予在生物大分子研究领域中作出贡献的三位科学家。已知氨基乙酸(H2NCH2COOH)是某天然蛋白质大分子水解后的产物之一,则氨基乙酸中为,碳、氢元素的物质的量之比是( )
A.12:7B.2:5C.6:7D.1:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钠、氢氧化钙的性质和用途,是初中化学重要的知识点。
(1)通过学习我们知道,氢氧化钠固体的保存要特别注意,因为它容易吸收空气中的水分而 , 吸收空气中的而变质。
(2)对于一瓶实验室放置较久的氢氧化钠固体样品,我们来探究它是否变质即就是检测样品中是否有(填物质名称)生成,可以向样品溶液中添加以下几种不同类的物质进行检验,其中可以的是。
A、稀盐酸 B、氢氧化钙溶液 C、氯化钙溶液 D、无色酚酞试液
(3)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】猜想1:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:。
(4)【实验和推断】
①若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是 , 说明氢氧化钠已经变质。
②若A是CaCl2溶液,当实验现象a为 , 现象b为 , 则猜想Ⅱ成立。为了实验的成功,A溶液应过量,目的是。
(5)【反 思】①若上述①中加入了一定量的A溶液后,没有气泡产生(填“能”或“不能”)否说明氢氧化钠没有变质。
②若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,该实验(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH,原因是 。
③氢氧化钙的性质和氢氧化钠相似,因此它们的保存要特别注意,需保存,防止变质。
(6)【定量研究】为测定53g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量,将其配置成500mL溶液,分别取出50mL用两种方法进行测定。
加入的试剂 | 测得数据 | |
方法1 | 足量CaCl2溶液 | CaCO3沉淀2.00g |
方法2 | 足量稀硫酸 | CO2气体0.88g |
请任选1种方法的数据,计算该固体中碳酸钠的质量分数(写出计算过程及结果)。
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