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    9．下列关于氧气的化学性质的说法中，正确的是（　　）
    A．氧气不易溶于水B．氧气具有可燃性C．化学性质不活泼D．具有氧化性

    分析 氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能够供给呼吸，支持燃烧；物理性质是不易溶于水，在低温、高压时能变为液体或固体．

    解答 解：氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能够供给呼吸，支持燃烧；物理性质是不易溶于水，在低温、高压时能变为液体或固体． 
    A、氧气不易溶于水，属于物理性质，故A说法不符合题意；
    B、氧气具有助燃性，不具有可燃性．故B说法不正确；
    C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故C说法不正确；
    D、氧气在反应中能提供氧，具有氧化性，属于化学性质，故D说法不符合题意．
    故选D．

    点评 本题考查了氧气的性质，解答本题要注意氧气能够支持燃烧，但是本身不能燃烧．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．现有七种物质：①熟石灰②碳酸钠③碳酸钙④烧碱⑤硝酸铵⑥氯化钠⑦小苏打（填序号）
    （1）俗称纯碱的是②（2）可用来改良酸性土壤的是④
    （3）石灰石、大理石的主要成份是③（4）医疗上用来配制生理食盐水的是⑥
    （5）溶解于水使溶液温度降低的是⑤（6）可治疗胃酸过多的是⑦
    （7）属于碱的是①④（8）空气中吸水易潮解的是④
    （9）配制农药波尔多液的是①（10）属于氮肥的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．有某固体混合物，已知该混合物中可能含有FeCl3、Na2SO4、NH4NO3、CuSO4四种物质中的两种或多种．为探究其组成，做了如下实验（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．
    步骤①：向一定量固体混合物中加入适量NaOH溶液，加热，充分反应，过滤．发现有无色气体A生成，得到无色溶液B和蓝色沉淀C．
    步骤②：向无色溶液B中加入适量BaCl2溶液，充分反应，过滤，得到溶液D和沉淀E．
    试根据实验过程中合发生的现象填写以下空白：
    （1）固体混合物里，上述四种物质中，肯定不存在的物质是FeCl3（写化学式，下同）．
    （2）步骤①中产生无色气体反应的化学方程式为NH4NO3+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+H2O+NH3↑．
    （3）固体混合物里，上述四种物质中，还不能确定存在的物质是Na2SO4（写化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．有如下装置来测定空气中氧气含量，（白磷的组成与红磷相同，但是更容易燃烧）．已知试管的体积为20mL，注射器的刻度在5mL处，忽略试管与注射器连接处管内的空气．试讨论：
    （1）若实验前夹紧弹簧夹，实验结束后再打开弹簧夹，注射器活塞会慢慢向左移到约ml刻度处，从该实验现象可得到的结论：氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，该实验能否用木炭代替白磷否（填“能”或“否”），为什么？碳燃烧后的生成物是气体二氧化碳，生成二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相当，瓶内压强变化不大．
    （2）下列实验操作，对实验结果有影响的是AB．
    A．装置漏气             B．白磷的量不足             C．用干燥的红磷代替白磷做实验
    （3）这套实验装置与书本上的相比，有何优点？能够减小实验误差，防止污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．化学上常对物质进行分类，下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．氧化镁B．食醋C．不锈钢D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．为测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数，某同学将20g该合金放入到盛有100g溶质质量分数为9.8%稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．计算原合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．台湾南部6日凌晨遭遇6.7级地震袭击，灾区饮用水与食品安全备受关注．
    （1）水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的吸附性．
    （2）初步净化后的水，可以通过煮沸方法，降低水的硬度．
    （3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：2NaOH+X═NaC1O+NaCl+H2O，则X的化学式为Cl2，NaClO中Cl的化合价为+1．
    （4）救援工作人员带去的包装食品中，有一些是用铁粉做双吸剂，铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥，是因为铁粉能吸收包装中残余的水和氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．2015年联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题．节约用水是每个公民应尽的责任和义务．下列关于水的认识不正确的是（　　）
    A．水是一种常见的溶剂B．将活性炭放入硬水中可使其软化
    C．工业废水要经过处理后再排放D．肥皂水可鉴别硬水和软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若选择装置A作高锰酸钾制取氧气的发生装置，则需对装置A进行的改进是在试管口放一团棉花．若选择装置F代替装置C收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端导入．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）某化学兴趣小组的同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用装置B来制取氧气．实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流．为了在实验中获得平稳的氧气流，有同学提出的改进方案是：将20%的过氧化氢溶液加水稀释成5%的过氧化氢溶液后，再用装置B进行实验．请你提出在用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰的前提下，对装置B稍作改进后，也能在实验中获得平稳的氧气流的改进方案将带导管的单孔塞换成带导管和分液漏斗或注射器的双孔塞或在装置B上安装一个分液漏斗或注射器（可以控制加入过氧化氢溶液的速率）．

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