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9.如图为实验室常用的实验装置,回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①锥形瓶;②水槽.
(2)若用A、C装置组合制取氧气,收集氧气完毕时,应先从水中取出导气管(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”),写出A装置中发生反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)写出用B、D装置组合制取氧气的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根据常用仪器的名称和用途分析解答;
(2)根据实验室用加热氯酸钾、高锰酸钾的方法制取氧气时的注意事项进行分析;根据高锰酸钾分解的反应原理书写化学方程式即可;
(3)根据制取气体的装置来选择制取的方法和原理进行分析.

解答 解:(1)根据常用仪器的名称和用途分析可知两种仪器分别是锥形瓶和水槽;
(2)收集氧气完毕,应先从水中取出导气管,再熄灭酒精灯,防止水倒流入试管,引起试管炸裂;高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、氧气和二氧化锰,其化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B装置适用于固体和液体不需加热制取气体的反应,密度比空气大的气体用向上排空气法收集,通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;氧气的密度比空气的密度大,反应的化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案为:(1)①锥形瓶; ②水槽;(2)从水中取出导气管;  2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

点评 本题主要考查常用气体装置的选取方法、注意事项以及化学方程式的书写,并考查了学生依据题意获取信息和利用信息处理问题的能力及根据所学知识分析和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后,小明突然想到:是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢?小明又进行了如下实验:
①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤,得到滤液和滤渣.
②向滤渣中滴加稀盐酸,无明显的现象.
③将滤渣干燥后称量,质量为0.5g.
④向滤液中加入10%的Na2CO3溶液,获得了相关的数据,并绘制成如图所示的图象.
根据小明的实验过程回答下列问题.(假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应)
(1)第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了.
(2)在Na2CO3溶液加到图象中显示的C点时,溶液中所含的溶质为NaCl和Na2CO3
(3)第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤,则测得碳酸钙的含量将偏小.(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)
(4)根据图象及相关的数据可求得石灰石中碳酸钙的含量为多少?(C:12,Ca:40,Na:23,O:16,Cl;35.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图所示,用玻璃杯罩住两支燃烧的蜡烛,一段时间后,下列现象与结论正确的是(  )
A.低的蜡烛先灭,因为二氧化碳的密度比空气的密度大
B.高的蜡烛先灭,气体受热膨胀,二氧化碳会上升,聚在玻璃杯的上方
C.该实验说明人从着火的房间逃离时,必须呈站立姿势跑出
D.两只蜡烛同时熄灭,因为玻璃杯中充满了二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度(选填“大于”“等 于”或“小于”);两条曲线交点含义在t2℃时,甲、乙两物质的溶解度相等;
(2)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采取的方法是增加溶质(只填一种);
(3)甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,在t3℃时所得乙溶液为饱和溶液(选填“饱和”或“不饱和”);若将温度都降低到t2℃,甲溶液中溶质的质量分数等于乙溶液中溶质的质量分数(选填“大于”“等于”或“小于”).
(4)除去甲中含有的少量的乙的方法为降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.请结合如图回答问题:

①标号a、b的仪器名称:a铁架台,b长颈漏斗.
②选用装置A作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
若要收集干燥的氧气,应选择的收集装置是D.(填字母).
③实验室选择装置B制二氧化碳的原因是符合固液体反应不需要加热.
④装置F有多种用途.若用装置F收集O2,气体从c管进入装置F.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.课堂上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末可能是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种.为确定该粉末的成分,同学们进行如下探究.请你参与其中并回答问题.
(1)【提出猜想】甲同学认为红色粉末是铜粉;乙同学认为红色粉末是氧化铁粉末;丙同学认为这包红色粉末还可能是铜和氧化铁的混合物.
(2)【设计实验方案】
方案一:取少量红色粉末放入试管中滴加足量的稀盐酸(从下列试剂中选择:氯化钡溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、石蕊试液)震荡.若甲同学猜想正确,则实验现象为粉末不溶解,溶液呈无色.
方案二:取10克红色粉末放入质量为54.4克的硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后再加热至充分反应(实验装置如图所示).并继续通入CO至装置冷却.①若乙或丙同学猜想正确,则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②实验时要先通入一氧化碳片刻后再加热的目的是排出装置中的空气、防止发生爆炸.
(3)【数据处理】等装置完全冷却到室温,称量得硬质玻璃管和管内固体剩余物的总质量为m克.
①若丙同学猜想正确,则m的取值范围为61.4<m<64.4;
②若m=62,则原固体混合物中氧化铁的质量分数为多少?80%
(4)【实验方案反思】
若丁同学通过测定试管中沉淀质量的方法按照实验方案二进行实验,他的称量操作是正确的,但测得的氧化铁质量分数偏低,其原因可能是装置漏气(填一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.黄铁矿(主要成分为 FeS2,杂质不含硫元素)是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料.化学课外活动小组为测定某黄铁矿中FeS2含量进行了如下的实验探究(假设每步反应均完全).
【查阅资料】
①4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2 ②Na2SO3+H2O2═Na2SO4+H2O
【实验探究】
Ⅰ.称取2.40g黄铁矿样品放入如图1所示装置(夹持和加热装置省略)的石英管中,从a处不断地缓缓通入空气,高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全.

Ⅱ.反应结束后,将乙瓶中的溶液进行如图2所示处理:

【问题讨论】
(1)Ⅰ装置中甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液,其作用是吸收空气中的二氧化碳.
(2)Ⅰ装置中乙瓶内发生反应的化学反应方程式是SO2+2NaOH-=Na2SO3+H2O、2Na2SO3+O2=2Na2SO4
【含量测定】
(3)计算该黄铁矿中FeS2的质量分数.(请写出计算过程)
【交流反思】
(4)如果缺少甲装置,则最终测得FeS2的质量分数将会偏大(填“偏大”“偏小”或“不变”).
(5)Ⅱ中检验滤渣是否洗涤干净的方法是,取最后一次洗涤液,加入取滤液少许于试管中,滴加硫酸钠溶液,若没有白色沉淀,则氯化钡过量,说明已洗涤干净.
【拓展应用】
工业上以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如图3所示:

(6)接触室中发生反应的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3.化学实验室常需要用到较稀的硫酸,把浓硫酸稀释的操作是把浓硫酸倒入水中,边加边搅拌,硫酸是一种重要的化工产品,用途十分广泛,请写出稀硫酸的一种用途除铁锈.
(7)依据生产硫酸的工艺流程图,下列说法正确的是ACD(填字母).
A.为使黄铁矿充分燃烧,需将其粉碎
B.催化剂能够提高SO2的反应速率和产量
C.沸腾炉排出的矿渣可供炼铁
D.吸收塔中为了提高吸收效率,采用喷淋的方式.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图为某同学所做的实验及现象:

(1)实验一中发生两个反应,写出化学方程式3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl、2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O.
(2)实验二中发生多个反应且反应剧烈,生成气体和有色固体,溶液呈浅绿色,镁条表面有黑色固体.该同学对生成物作以下探究.
【查阅资料】
①FeCl3在水中会水解,某些物质会促进它的水解,生成红褐色沉淀.
②FeCl3有较强的氧化性,可被活泼金属还原成Fe2+
【实验验证】
①将实验二的试管加热,出现红棕色固体,则证明有色固体中含有Fe(OH)3.收集实验二中气体,点燃,发出淡蓝色火焰,证明气体是H2.该现象说明FeCl3溶液显酸性,欲测定溶液的酸碱度,可使用pH试纸或pH计.
②镁条表面黑色固体洗净后,能被磁铁强烈吸引,则证明黑色固体中是Fe.
【拓展研究】FeCl3溶液的酸性是否与水有关?
实验:将FeCl3固体溶于乙醚(有机溶剂),加入一定量镁,出现黑色固体,溶液呈浅绿色,无气体产生.
结论:FeCl3溶液的酸性是FeCl3与水作用的结果.写出上述反应的化学方程式2Mg+2FeCl3=FeCl2+2MgCl2+Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.给物质加热时,应用酒精灯灯焰的外焰部分;给试管里的液体加热时,液体体积一般不要超过试管容积的$\frac{1}{3}$;在实验室里如不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在试验台上燃烧起来,最简便的扑火方法是用湿抹布扑盖.

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