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9.人在剧烈运动后,血液中会产生较多的乳酸(化学式C3H6O3),使肌肉酸痛.乳酸与吸入的O2反应生成CO2和H2O,表示该反应的化学方程式是(  )
A.C3H6O3+O2═3CO2+3H2OB.C3H6O3+O2═CO2+H2O
C.C3H6O3+3O2═3CO2+3H2OD.2C3H6O3+5O2═6CO2+6H2O

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、该化学方程式配平错误,正确的化学方程式应为C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O.
B、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式应为C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O.
C、该化学方程式书写完全正确.
D、该化学方程式配平错误,正确的化学方程式应为C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O.
故选:C.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法不正确的是(  )
A.原子的质量几乎都集中在原子核中
B.原子、离子通过得失电子可以相互转变
C.加热高锰酸钾完全反应后的剩余物是纯净物
D.由分子构成的物质发生化学变化时,分子本身一定改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质中不能在氧气里燃烧的是(  )
A.氮气B.焦炭C.硫黄D.天然气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.能源、环境、材料与人类的生活息息相关,根据所学知识回答下列问题.
(1)水是生命之源,保护水资源从我做起.
①电解水实验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是为了增强水的导电性,实验时若正极产生6ml气体,则负极产生气体的体积是12ml,该实验证明了水是由氢元素与氧元素组成的.
②生活中常用煮沸来降低水的硬度.图1是常用自制净水器,其中活性炭的作用是吸附水中异味和色素;请介绍一种你的节水方法使用节水龙头(合理均可).
(2)图2A是钠元素在元素周期表中的信息,B、C、D分别是三种元素的原子结构示意图,根据题中信息回答下列问题:

①钠原子的质子数是11,钠原子的相对原子质量是22.99.
②图B、C、D中表示金属元素的是D(填序号).
③图C和D所属元素形成的化合物的化学式为KCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.蛋白质是有机体生长及修补受损组织的主要原料.人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应,生成氨基酸,蛋氨酸(化学式为C5H11O2NS)就是其中的一种.请回答下列问题:
(1)蛋氨酸的相对分子质量为149
(2)蛋氨酸中氮元素的质量分数为9.4%
(3)蛋氨酸中C、H、O、N、S各元素的质量比为:60:11:32:14:32
(4)每100g合格奶粉中含蛋白质约为18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%,则每100g合格奶粉中氮元素的质量为2.88g;现测得某奶粉每100g中含有氮元素的质量为0.5g则这种奶粉属于不合格(选填“合格”或“不合格”)奶粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.判断下列化学方程式是否正确,若有错请改正.
(1)一氧化碳在氧气中燃烧:CO+O2═CO2不正确改正:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(2)在氧气中点燃铁丝:2Fe+3O2═Fe2O3不正确改正:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)碳酸氢铵(NH4HNO3)分解生成氨气(NH3)、二氧化碳和水:NH4HNO3═NH3+CO2+H20.不正确改正:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.要除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳气体,应采用的方法是(  )
A.将混合气体通过足量的石灰水
B.将混合气体从一个容器倒入另一个容器
C.将混合气体通过灼热的氧化铜粉末
D.将混合气体通入水中

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按如图所示进行探究活动,不能得到的结论是(  )
A.氨水能使酚酞溶液变红B.分子间有间隙
C.分子在不断地运动D.浓氨水易挥发,氨气易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法,正确的是(  )
A.空气中氧气占21%,氮气占78%
B.工业上分解液态空气制氧气
C.用燃着的木条鉴别二氧化碳、氧气、空气
D.二氧化碳是一种有害气体

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