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    【题目】氧元素与氢元素最本质的区别是（ ）
    A.最外层电子数不同
    B.中子数不同
    C.电子层数不同
    D.核电荷数不同

    【答案】D
    【解析】解：元素是具有相同质子数的一类原子的总称，在原子中质子数等于核电荷数等于核外电子数．核电荷数不同决定元素种类，不同种元素的本质区别在于质子数不同． 故选D

    练习册系列答案
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    【题目】由化学方程式CxHyOz+5O2═4CO2+4H2O，可知x、y、z的值分别是（ ）
    A.1、2、3
    B.2、4、1
    C.4、8、2
    D.4、4、1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】毕节市在实施“农村义务教育学生营养改善计划”，某学校食堂公布了某周为学生免费提供的“营养餐”食谱：①米饭②馒头③糖醋排骨④豆腐汤⑤炒青菜⑥炸土豆条⑦炒豆芽⑧西红柿炒鸡蛋⑨酸菜汤⑩豆浆，小华同学常选的是①③④⑥这几种食物，请问还缺少的营养物质是（ ）
    A.糖类
    B.油脂
    C.蛋白质
    D.维生素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列微粒子，其中不显电性的是（ ）
    A.质子
    B.中子
    C.离子
    D.电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某“暖手包”中发热剂的成分为：铁粉、活性炭及氯化钠三种物质．这些物质对“暖手包”发热有什么作用？小科在老师的指导下，在一隔热的密闭容器中进行了下列实验，并测定了密闭容器内的空气湿度、O2的体积分数及上升温度（△t）等数据，结果如下：

    组别

    时间

    铁

    活性炭

    空气湿度

    O2的体积分数

    上升温度（△t）

    1

    30min

    0

    0

    70%

    21%

    0

    2

    30min

    0

    0.6g

    40%

    21%

    0

    3

    30min

    1.0g

    0

    66%

    20%

    3.2℃

    4

    30min

    1.0g

    0.6g

    40%

    17%

    10.7℃


    （1）第1、2、3组的实验说明，“暖手包”中能更好吸收空气中的水蒸气的物质是；
    （2）上述实验说明，“暖手包”发热时实际上是Fe粉与、水蒸气共同作用的结果．
    （3）为进一步测定发热剂中活性炭的质量分数，小科和同学们分别称取等质量的两份发热剂，设计了两种方案准备进行实验．
    但老师指出，这两种方案都有不足，最终会导致测定结果偏大．请你分析：
    方案甲的不足之处是；
    方案乙的不足之处是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学称取氯酸钾和二氧化锰混合物15.5g，加热至完全反应得到10.7g固体，请计算：
    （1）生成氧气多少克？
    （2）15.5克混合物中氯酸钾的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康，其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（ ）
    A.CO2
    B.CO
    C.N2
    D.SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号表示：
    （1）一个一氧化碳分子
    （2）正六价的硫元素
    （3）两个碳酸根离子
    （4）两个亚铁离子
    （5）原子序数为15的原子结构示意图为
    （6）原子序数为1、8、13的元素组成化合物的化学式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是（ ）
    A.C
    B.O
    C.H2
    D.2P

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