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    如图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图，下列说法不正确的是（　　）

    A. 进入烟囱的气体为混合物

    B. 此过程中硫元素的化合价没有发生改变

    C. 使用此废气处理装置可减少酸雨的形成

    D. 整个过程的反应可表示为2SO2+2CaCO3+O2＝2CaSO4+2CO2

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    科目：初中化学 来源：浙江省温州市乐清市2017-2018学年八年级下学期期末科学考试化学试卷 题型：实验题

    实验室用溶质质量分数为4%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。

    步骤一：配制100g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液。

    步骤二：电解水

    用如图装置进行水的电解实验，已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水溶液的导电性，而质量在电解前后保持不变。

    （1）称量氢氧化钠固体时，若发现指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是_____。

    （2）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源。检验b管中气体的方法是_____。

    （3）已知水电解的化学方程式为：2H2O2H2+O2。实际上，电解产生的氢气与氧气的比值会略小于2：1．有下列一些观点，可能支持上述实验结果的是_____（选项不止一个）。

    甲：相同条件下，氧气的溶解度比氢气大。

    乙：气体在电解器壁上的附着程度不同。

    丙：有副反应发生，产生氧气。

    丁：电极氧化消耗了一部分氧气。

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    “双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等．化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图所示．同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．

    （提出问题）久置“双吸剂”固体的成分是什么？

    （查阅资料）铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁．

    （作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．

    （实验探究1）下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量样品放入试管中，滴加一定量的

    _____，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中

    试管中固体逐渐溶解，有大量气泡产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊．

    样品中一定含有

    _____，

    不含Fe2O3．

    ②取少量样品放入试管中，加水，静置向上层清液中滴加无色酚酞试液

    放出大量的热量，试管底部有不溶物，酚酞试液由无色变为红色．

    样品中含有

    _____．

    （实验质疑）小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是：_________________________、_________________________（用化学方程式表示）．为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验．

    （实验探究2）取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6g，按照如图流程进行实验：

    （1）操作一、操作二为相同的操作，该操作为_____；

    （2）固体C的成分是_____（填化学式，下同）；

    （3）溶液A中加入碳酸钠溶液反应方程式为_____，检验所加碳酸钠溶液是否过量的方法是：静置_____；

    （4）确定固体D是否洗涤干净的方法是：取最后一次洗涤液_____；

    （5）依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断出这包久置“双吸剂”固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．

    （实验反思）下列对实验探究1、2的反思，不正确的是_____（填字母序号）．

    A．对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合

    B．实验探究2溶液B中的溶质为Na2CO3和NaOH

    C．实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同

    D．在原样品中加入足量稀盐酸有4个反应发生．

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    科目：初中化学 来源：四川省泸州市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：推断题

    硝土中含有硝酸镁、硝酸钙、氯化钠等物质，草木灰的主要成分是碳酸钾，民间曾用硝土和草木灰作原料来制取硝酸钾．其主要生产流程如图1：

    硝土和草木灰（加水、搅拌、过滤 ）①生成滤液和滤渣，滤液（加热蒸发、过滤）②生成热滤液和NaCI晶体，热滤液（冷却至室温、过滤）③生成KNO3晶体和滤液．如此重复使用④

    （1）写出步骤①中生成MgCO3沉淀的化学方程式：_____，反应类型：_____．

    （2）步骤④中滤液可重复使用的理由是_____．

    （3）参考图2，解释生产流程中用蒸发结晶得到NaCl晶体，而用冷却结晶得到KNO3晶体的原因：_____

    （4）不同植物燃烧得到的草木灰中碳酸钾的含量不同．为测定玉米杆燃烧得到的草木灰中钾元素的质量分数，某同学称取了100g该草木灰，向其中加入足量的稀硫酸，待完全反应后，收集到6.6gCO2气体（假设草木灰中其它成分不与酸反应）．

    求：①100g草木灰中K2CO3的质量_____．

    ②该草木灰中钾元素的质量分数_____．

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    科目：初中化学 来源：四川省泸州市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    如图是不含结晶水的a、b、c 三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 （ ）

    A．t2℃时，将50g a 物质加入到50g 水中充分搅拌，得到100g a的饱和溶液

    B．用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2℃时的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是：c溶液 > b溶液 > a溶液

    C．将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是： b > a = c

    D．将t2℃时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量： a > b

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    科目：初中化学 来源：浙江省温州市瑞安市2017-2018学年八年级下学期期末科学考试化学试卷 题型：科学探究题

    学习了催化剂知识后，某科学兴趣小组利用如图装置，探究催化剂种类对过氧化氢溶液分解快慢的影响。他们选取二氧化锰、氧化铜为催化剂进行实验，并在收集50mL氧气的过程中观察、记录相关实验现象。

    催化剂种类

    二氧化锰

    氧化铜

    实验现象

    实验开始就剧烈反应，产生大量气泡，试管壁很热

    反应缓慢，有气泡产生约10分钟后，剧烈反应

    (1)控制变量法是科学探究中很重要的方法，该实验中除了控制装置的规格相同外，还应该控制过氧化氢溶液的哪些量相同？___(举例2个)

    (2)本实验用量筒代替集气瓶的优点是___。

    (3)用氧化铜催化分解过氧化氢溶液时，反应开始缓慢，10分钟后反应变得剧烈。请解释产生这现象的原因：___。

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    科目：初中化学 来源：浙江省温州市瑞安市2017-2018学年八年级下学期期末科学考试化学试卷 题型：单选题

    高氯酸铵( NH4ClO4)是一种火箭推进剂。当它发生分解反应时，不可能生成的物质是( )

    A. O2 B. H2O C. Cl2 D. CO2

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    科目：初中化学 来源：浙江省杭州市教育集团2018届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

    小柯为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验，实验后把两试管中的物质倒入烧杯中（如图乙）发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。则滤液中含有的金属离子一定有（　　）

    ①Mg2+②Mg2+和Fe2+③Fe2+和Cu2+④Mg2+、Fe2+和Cu2+

    A. ① B. ② C. ③ D. ④

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    科目：初中化学 来源：四川省南充市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：填空题

    (1)以粗盐为原料生产自来水消毒剂ClO2的某步反应化学方程式为：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2H2O，则X的化学式为___________。

     (2)过氧化钙( CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物，与水反应生成一种碱并放出能使带火星的木条复燃的气体，该反应的化学方程式为____________________。

     (3)某同学在处理含有H2SO4和CuSO4的混合物废液时，加入一定量烧碱溶液并充分反应后，有蓝色沉淀生成，过滤，滤液呈蓝色。则上述过程中生成沉淀的化学方程式为_________________，滤液中一定存在的溶质是__________。

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