【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如右下图。将①②两试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里。升高温度后，下列有关说法正确的是（ ）
A. ①②两溶液的质量一定相等
B. ①②两溶液均变为不饱和溶液
C. ①溶液质量增加，②溶液质量减少
D. ①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液
【答案】C
【解析】A、升高温度后，①试管内固体溶质继续溶解，溶液质量增加，②试管内析出晶体，溶液质量减小；故①②两溶液的质量一定相等的判断不正确；故A不正确；
B、升高温度后，②试管内析出晶体，溶液变成高温下的饱和溶液；①试管内固体溶质继续溶解，是否达到饱和无法判断；故①②两溶液均变为不饱和溶液的判断不正确；故B不正确；
C、升高温度后，①试管内固体溶质继续溶解，溶液质量增加，②试管内析出晶体，溶液质量减小；故①溶液质量增加，②溶液质量减少的判断符合实际变化情况；故C正确；
D、升高温度后，①试管内固体溶质继续溶解，溶液质量增加，②试管内析出晶体，溶液质量减小；但由于不能确切判断溶液中溶质质量的大小关系，故①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液的判断不正确；故D不正确；
故选C．
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【题目】向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是( )
A. 取A点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀
B. 图标上B～C段质量增加的原因是Zn与Cu(NO3)2溶液反应
C. B点时溶液中金属离子有Zn2＋、Cu2＋，金属单质有Zn、Cu、Ag
D. C点和D点溶质种类不同，金属单质种类也不同
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【题目】探究铜生锈的条件。
铜锈的主要成分是铜绿[Cu2(OH)2CO3]，某同学为探究铜在空气中生锈的条件，利用下图所示的装置进行实验，经过近一个月的观察，该同学发现B中的铜丝生锈，而A、C中铜丝无明显变化，该同学由此得出结论：铜生锈的主要原因是铜与空气中的氧气和水相互作用的结果。
(1)该同学得出的结论正确吗? ______________。
(2)你认为参与铜生锈的物质还可能有____________，理由是___________。
(3)为了验证你的判断，可用D装置进行实验，其中Ca(OH)2溶液的作用是________。经过近一个月的观察，D中铜丝基本无变化，由此可认为：铜在________的条件下难以生锈，参与铜生锈的物质有___________________。
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【题目】塑料制品的使用方便了人类的生活，但大部分废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。
(1)请结合上图说出“白色污染”的危害______________________；
(2)对此情况请你提出一条合理建议_______________________。
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【题目】水是宝贵的自然资源。自今年8月份同安持续高温少雨，城乡供水量屡破历史纪录。回答与水有关的问题．
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 ___________________(填化学式)．
(2)下列生活中的“水”属于纯净物的是 _____________(填编号)．
A. 湖水 B. 雨水 C. 蒸馏水 D. 地下水
(3)生活中可以用___来区分硬水和软水．生活中为降低水的硬度，可采用的方法是_________。
(4)含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“氮”是指__________(填编号) A. 元素 B. 单质 C. 离子 D. 分子
(5)家用环保型消毒液发生器中发生的主要反应：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气．该反应的化学方程式：___________________________________________ ．
(6)从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是______________________________。
(7)爱惜水资源，应从我做起。请举出一个节约用水的事例：____________________
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【题目】在温度不变时，某物质的溶液甲，经过如下变化：
甲溶液
乙溶液
丙溶液
下列叙述中不正确的是( )
A. 乙溶液不一定是饱和溶液
B. 丙溶液一定是饱和溶液
C. 乙和丙溶液可能都是饱和溶液
D. 将丙溶液再蒸发10 g水，析出晶体的质量一定是5 g
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【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。
【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？
【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。
将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：
__________________
【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是__________________________，
铁与盐酸反应的方程式是_________________________________________________。
【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、 打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：
操作 |
|
| 根据现象得出金属活动性顺序 |
现象 | 无明显现象 | ______________________ | Al＞Fe＞Cu |
写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式______________________________________________。
【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完)，也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为________________________________________________。
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【题目】碳12原子的质量为1.993 X 10-26kg，一种铁原子的质量为9.288 X 10-26kg，一种氢原子的质量约为1.67 X 10-27kg，下列关于相对原子质量说法正确的是
A. 由于原子质量数值太小，使用不方便，所以采用相对原子质量
B. 铁原子相对原子质量为9.288 X 10-26kg
C. 氢原子相对原子质量等于，1.993 X 10-26kg /1.67 X 10-27kg所得到数填
D. 通常情况下，相对原子质量是以“千克”为单位
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【题目】用“化学的视角”认识身边的物质。
(1)空气中含量最多的气体是______________(填化学式)；
(2)饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有__________(填名称)；
(3)自然界中二氧化碳、氧气的循环如图1所示， A、B两物质的化学式为：A_______________ ，B_______________；
(4)水是人类生存所必需的物质。下列“水”属于纯净物的是____________；
A．部分结冰的蒸馏水
B．矿泉水
C．自来水
D. 河水
(5)保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法有利于保护水资源的是_________；
A．大量使用农药和化肥 B．生活污水直接排放
C．使用含磷洗衣粉 D．工业废水处理达标后再排放
(6)爱护水资源一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水。请你提出一条节水的合理化建议_________________________；
(7)某同学利用自制简易净水器(如图2)对污浊的河水进行净化。下列说法正确的是____；
A．该净化过程可降低河水的硬度 B．石英砂的主要作用是吸附杂质
C．活性炭可除去河水中的异味 D．该净化过程可除去河水中所有杂质
(8)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是______ 。
A.水的电解 B.水的蒸发 C.水的沸腾
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