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    根据物质的性质决定用途这一关系，下列体现这一关系的说法中错误的是（　　）
    A、金刚石硬度大，所以金刚石可以刻划玻璃
    B、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，所以二氧化碳可用于作染料
    C、石墨导电性好，所以石墨可用做电极
    D、活性炭具有吸附性，所以活性炭可用于净化水
    考点：碳单质的物理性质及用途,二氧化碳的用途
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：物质的性质决定物质的用途．根据碳的单质和二氧化碳的性质和用途分析判断．
    解答：解：A、金刚石硬度大，所以金刚石可以刻划玻璃，说法正确；
    B、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，是由二氧化碳能与水化合生成碳酸，碳酸显酸性，碳酸性质不稳定易分解，二氧化碳不能用于作染料．说法错误；
    C、石墨导电性好，所以石墨可用做电极，说法正确；
    D、活性炭具有吸附性，所以活性炭可用于净化水．说法正确．
    故选B．
    点评：本题比较简单，熟悉碳的单质、氧化物的性质和用途即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在盛有少量稀盐酸或可溶性氯化物的试管中，滴入几滴
     
    溶液和几滴稀硝酸，能观察到
     
    沉淀，这是用于检验盐酸或其它电离时能产生Cl-的化合物的主要方法．而在盛有稀硫酸的试管中，滴入几滴
     
    溶液和几滴稀硝酸，能观察到
     
    沉淀，这是用于检验硫酸和其它电离时能产生SO42-的化合物的主要方法．某溶液中含有H+、Na+、Cl-、SO42-，欲证明两种阴离子确实存在，选用的最佳方案是：先向溶液中滴加足量的
     
    溶液至沉淀完全，再取上层清液滴加
     
    溶液，又出现白色沉淀，即可得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用废旧电池铜帽（含 Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：

    已知2Cu+2H2SO4+O2
      △  
    .
     
    2CuSO4+2H2O，则下列说法不正确的是（　　）
    A、过程Ⅱ中若有气体产生，该气体具有可燃性
    B、过程Ⅲ加入的物质D为稀硫酸
    C、流程中涉及的物质A～E 中含铜、锌两种元素的物质只有C
    D、该过程比较环保，污染性物质较少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息正确的是（　　）
    A、它们表示四种元素
    B、②表示的元素在化合物中通常显+2价
    C、④表示的元素是非金属元素
    D、①③④表示的是阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实际应用中，利用中和反应原理的是（　　）
    ①用生石灰作食品干燥剂  
    ②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
    ③施用熟石灰改良酸性土壤  
    ④用稀硫酸除铁锈．
    A、①②B、②④C、③④D、③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学现象的描述，不正确的是（　　）
    A、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
    B、磷在空气中燃烧，产生大量白烟
    C、石灰水中通入二氧化碳变浑浊
    D、硫在氧气中燃烧产生有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如表
    药品柜甲乙丙丁
    药品CuO、MnO2等HCl、H2SO4等KOH、Ca（OH）2等NaCl、CuSO4等
    若科学老师需要NaOH，他能取到该药品的药品柜是（　　）
    A、甲B、乙C、丙D、丁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液，他认为该溶液中溶质的质量分数减小了，需要重新测定并更换试剂瓶的标签．他做了如图实验：称量该溶液34.0g倒入烧杯中，然后向其中加入0.5g二氧化锰，直到不再放出气体后，再称量烧杯中混合物的质量，称量结果为32.9g．
    （1）他认为该溶液溶质的质量分数减小的理由是
     
    ．
    （2）二氧化锰在该实验中起
     
    作用．
    （3）计算该瓶溶液中溶质的质量分数．

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