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    今年常州市化学实验操作考查的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下：

    ①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；

    ②检查装置气密性，装置气密性良好；

    ③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡

    ④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉

    花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；

    ⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；

    ⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；

    ⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；

    ………………

    请回答下列问题：

    （1）写出用高锰酸钾制氧气的化学式表达式：                         ；

         （2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：          ；

    （3）步骤②的操作与观察到的现象是：                             ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是                         ；

    （4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是        ；（填序号）

    （5）步骤⑦中的操作，可能引起                                      。

    （1）   （略）                       ；

          （2）A                               ；

    （3）将导管的一端放入水中,用手捂住大试管，导管口冒气泡，松手后导管口形成稳定的水柱,

    橡皮塞没有塞紧；

    （4）③⑤                             ；

    （5）倒吸（或大试管破裂）             

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”．现摘录某同学的实验过程如下：
    ①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；
    ②检查装置气密性，装置气密性良好；
    ③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
    ④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
    ⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
    ⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
    ⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；…
    请回答下列问题：
    （1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：
     
    ；
    （2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：
     
    ；
    （3）步骤②的操作与观察到的现象是：
     
    ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是
     
    ；
    （4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是
     
    ；（填序号）
    （5）步骤⑦中的操作，可能引起
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    27、今年我市化学实验操作考察的实验之一是“检验白色固体的主要成分”．提供药品为：白色固体、氢氧化钠溶液、盐酸、澄清石灰水、水、红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸．下面是一些同学在实验考核现场的场景：请帮助解决他们实验中遇到的一些问题．
    甲同学猜测该白色固体属于铵盐，请写出他的检验方法
    将待测物取用与氢氧化钠溶液共热，若产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则证明是铵盐

    乙同学猜测该白色固体属于碳酸盐．开始实验时，首先便是连接仪器后利用手捂法检验装置气密性．但是发现导管浸没在水中较长时间后导管口无气泡冒出，他判断该装置气密性有问题，向监考老师提出．老师走过来看到此时固定在铁架台上的试管连接着的导管口有倒吸进入的水，且水柱液面不下降，于是告知该学生，装置气密性是好的．该学生反驳说将导管放入水中后一直未见气泡冒出，肯定有问题．老师指出该学生的一个操作上的问题：“你在检验气密性时先
    用手捂试管壁
    ，后
    将导管放入水中
    ，所以导致了这样的现象．但是根据导管内倒吸进入的水面不下降我们还是可以判断该装置气密性没问题．”该同学恍然大悟．
    丙同学在进行实验前检查桌面，发现有未擦干的液体残留于桌面上（液体为前一组同学不小心将某一试剂瓶打翻，未完全处理干净所致），当进行鉴定铵根离子的实验时，发现在试管口与桌面残留液体间产生“烟雾缭绕”的现象．请你判断该现象产生的是
    白烟
    （填“白烟”或“白雾”）产生该现象的原因是
    打翻的溶液为盐酸挥发出来的HCl气体与检验时产生的NH3气体反应生成氯化铵固体小颗粒
    （提示：该现象产生原因与所选用的药品有关）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ．通过一月的化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．分离空气      B．加热高锰酸钾        C．分解过氧化氢     D．
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气

    （1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的文字表达式；
    （2）工业上常用来制氧气的方法是
    分离液态空气
    分离液态空气
    ，该方法利用了液态氮的沸点比液态氧的沸点
    低
    低
    （填“高”或“低”）的原理．
    Ⅱ．今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”．现摘录某同学的实验过程如下：
    ①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；
    ②检查装置气密性，装置气密性良好；
    ③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
    ④将药品平铺于干燥试管底部，在试管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
    ⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
    ⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
    ⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
    …
    请回答下列问题：
    （1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；
    （2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：
    A
    A
    ；
    （3）步骤②的操作与观察到的现象是：
    用手捂住大试管，导管口冒气泡，松手后导管口形成稳定的水柱
    用手捂住大试管，导管口冒气泡，松手后导管口形成稳定的水柱
    ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是
    橡皮塞没有塞紧
    橡皮塞没有塞紧
    ；
    （4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是
    ③⑤
    ③⑤
    ；（填序号）
    （5）步骤⑦中的操作，可能引起
    倒吸
    倒吸
    ．
    Ⅲ．右图是某同学检验氧气性质的装置图
    （1）指出该同学实验中的错误
    集气瓶底部没放少量水或细沙
    集气瓶底部没放少量水或细沙
    ，按照该同学的方法实验可能出现的不良后果是
    集气瓶底部炸裂
    集气瓶底部炸裂
    ；
    （2）纠正错误后，该同学做该实验将会看到的现象是
    铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
    铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
    ，写出该反应的文字表达式
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ；
    （3）该同学实验时只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是
    氧气的浓度过低
    氧气的浓度过低
    ；（只答一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在今年十堰市化学实验操作考查中，我们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题．
    （1）要检查A装置的气密性是否良好，通常是把导管口插入水中，然后双手紧握锥形瓶外壁，观察导管口是否有气泡产生．请你回答这种做法的依据是什么？
    （用微粒的观点解释）
    手握锥形瓶，使瓶内气体受热，微粒运动速率增大，间隔变大，气体体积膨胀，从导管口逸出
    手握锥形瓶，使瓶内气体受热，微粒运动速率增大，间隔变大，气体体积膨胀，从导管口逸出
    ．
    （2）A装置内发生反应的文字表达式为
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．
    （3）在实验过程中，某同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶内的反应就已经停止（如图所示）．若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种方法．①
    再加入适量的双氧水使反应继续进行
    再加入适量的双氧水使反应继续进行
    ；②
    从分液漏斗向锥形瓶内加水，将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中
    从分液漏斗向锥形瓶内加水，将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中
    ．

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