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    下列实验设计，不能达到实验目的是（　　）
    A、
    除去CO中的CO2
    B、
    装置验证X溶液中是否含有Cl-
    C、装置验证质量守恒定律
    D、
    装置验证可燃物燃烧的两个条件
    考点：常见气体的检验与除杂方法,证明盐酸和可溶性盐酸盐,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件
    专题：简单实验方案的设计与评价
    分析：A、根据二氧化碳溶于氢氧化钠溶液，而一氧化碳不溶分析；
    B、根据碳酸根离子也能够与银离子反应生成白色沉淀分析；
    C、依据反应的化学方程式，分析反应物与生成物，看有无气体参加或生成，分析是否能够验证质量守恒定律；
    D、根据实验的现象分析．
    解答：解：A、二氧化碳溶于氢氧化钠溶液，而一氧化碳不溶，二氧化硫不与二者反应，所以能够除去CO中的CO2，故正确；
    B、碳酸根离子也能够与银离子反应生成白色沉淀，所以滴加AgNO3溶液有白色沉淀生成，溶液中不一定含有氯离子，故错误；
    C、该反应中，反应物生成物均以固体或液体出现，无气体的参与或产生，可较好地验证质量守恒定律，故正确；
    D、铜片上的白磷能够燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧需要达到着火点，水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气，所以丁装置验证可燃物燃烧的两个条件，故正确．
    故选B．
    点评：本题是有关实验方案的设计和评价，要求学生要熟悉实验的原理和内容，能够考查学生分析问题解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ．甲分解生成丙的化学方程式为
     
    ．

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    如表中对部分化学知识的归纳，有错误的一组是（　　）
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    溶洞探险需做灯火实验    		 煤、石油是不可再生能源
    使用无磷洗衣粉可减少水污染
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有Na2CO3和K2CO3的混合物，测得混合物中钠元素的质量分数为a%，由此还不能确定的是（　　）
    A、混合物中K2CO3的质量分数
    B、Na2CO3和K2CO3的质量之比
    C、混合物中碳元素与氧元素的质量之比
    D、钠元素的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    FeCl3溶液是印刷铜制电路板的“腐蚀液”．已知Cu、Fe均能与FeCl3溶液反应，化学方程式分别为：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2；Fe+2FeCl3=3FeCl2．现将一包Cu、Fe的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，下列有关烧杯中的物质的说法中，正确的是（　　）
    A、溶液中可能含有FeCl3、CuCl2
    B、溶液中一定含有FeCl2
    C、固体中一定含有铁，不含有铜
    D、固体成分为Fe和Cu时，溶液中含有FeCl2和CuCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    天然水晶的主要成分是SiO2，SiO2属于（　　）
    A、氧化物B、酸C、碱D、盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空：

    （1）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ，若A、C连接，制取的氧气不纯，其原因可能是
     
    （写一点即可）．
    （2）实验室制取二氧化碳，应选用的药品是
     
    （写名称），选择的发生和收集的装置是
     
    ．
    （3）F装置有多种用途．若在F中盛放
     
    ，可以干燥二氧化碳；若用F收集O2，证明氧气已经集满的方法是
     
    ．

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