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20.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题:

(1)写出图中箭头所指仪器的名称:A图试管;B图集气瓶.
(2)实验室中连接玻璃管和胶皮管时,应先用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管;燃着的酒精灯使用时,要注意不能向燃着的酒精灯里添加酒精(答一点即可).
(3)写出一个实验室用装置B制取氧气的反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;与B装置相比较,将长颈漏斗换为注射器的优点是便于控制反应发生与停止,节约药品(答出一点即可)
(4)某同学用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选择的发生装置是A,集满氧气的集气瓶应正(“正”或“倒”)放在桌面上.选用C装置收集气体时,下列实验操作正确的是①②③(填序号)
①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
②开始反应后,等到气泡连续切均匀时,再将导管口移入集气瓶
③收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽.

分析 (1)熟记常见仪器的名称;
(2)根据连接玻璃管和胶皮管的方法以及酒精灯的使用方法进行分析解答.
(3)根据装置的特点来分析;
(4)根据用高锰酸钾制取氧气的原理、注意事项分析.

解答 解:(1)A图中的仪器是试管;C图中的仪器是集气瓶;故填:试管;集气瓶;
(2)连接玻璃管和胶皮管时,先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.不能向燃着的酒精灯里添加酒精,熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭等;故填:用水润湿;不能向燃着的酒精灯里添加酒精;
(3)装置B适用于固体与液体在常温下反应来制取氧气,是用过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气;将长颈漏斗换为注射器的优点是能随时控制反应的发生与停止,节约药品;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;便于控制反应发生与停止,节约药品;
(4)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;因是固体的加热反应,所以用装置A作为发生装置;氧气的密度大于空气的密度,所以集满氧气的集气瓶应正放在桌面上.用排水法收集氧气时,①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中,以保证收集氧气纯净;②开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶,为了排净空气,氧气纯净;③收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽,正确.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;正;①②③.

点评 制取装置只要了解反应物的状态和反应条件以及收集气体的密度和溶解性不难解出.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.铝、铜、铁是生活中常见的金属.
(1)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜.
(2)用铜制电线主要是利用铜具有良好的导电性.
(3)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气、水发生了化学反应.防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是刷漆、涂油.工人师傅切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹.其反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)在高温下,利用焦炭和氧气反应生成的一氧化碳可把铁从铁矿石里还原出来.某炼铁厂现用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是583.3t.(计算结果精确到0.1).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.聪聪同学在实验室帮老师整理废弃药品时发现一瓶没有标签的绿色粉末,对其组成很好奇.征得老师允许后,设计了以下实验进行探究.
操作步骤实验现象结论或化学反应方程式
取少量样品置于试管中,加入足量稀硫酸,将试管用导管与澄清石灰水相连.①产生大量气体,使石灰水变浑浊.
②样品全部溶解,溶液呈蓝色.
①样品中含有碳酸根(CO32-)离子
②样品中含有铜(Cu2+)离子
在上述蓝色溶液中,插入一根洁净的铁丝.①铁丝表面缓缓产生少量气泡.
②片刻后铁丝表面出现红色物质.
①Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4
②Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(均用方程式表示)
将上边表格填写完整.
为了进一步确定该物质的元素组成,查阅部分资料后,他继续进行了实验.
【资料查阅】白色的无水硫酸铜可做吸水剂,遇水会变成蓝色.

【实验步骤】
①如图搭建实验仪器,并检验装置的气密性.
②在A装置中装入11.1g绿色粉末.关闭K1,打开K2、K3,持续通入适量N2
③关闭K2、K3,分别称量装置B、C、D的质量,记录数据.
④打开K3,点燃酒精灯加热绿色粉末直至装置C中无气泡产生时,关闭K3,熄灭酒精灯.分别称量装置B、C、D的质量,记录数据.
⑤待A冷却后,打开K1、K3,持续通入适量CO,再次点燃酒精灯加热.
⑥当A中粉末全部变红后,熄灭酒精灯.试管冷却后,关闭K1.称量装置A、B、C、D的质量,记录数据.
【实验现象和数据处理】
装置A装置B装置C装置D
第一次
加热后
绿色粉末变黑色白色粉末变蓝色
质量增加0.9g
出现白色沉淀,
质量增加2.2g
无明显变化
质量不改变
第二次
加热后
黑色粉末变红色
质量为6.4g
无明显变化,
质量不改变
沉淀先增加后部分溶解;
质量增加
无明显变化
质量不改变
【实验分析与反思】
(1)老师看了实验方案后认为,从环保的角度来看,此装置有一个缺陷,建议装置D后还应添加一个酒精灯,并在实验步骤⑤ (填实验步骤的序号)中点燃
(2)步骤②通入氮气的目的是:将试管内的空气排尽,以免其中有物质和绿色粉末反应
【实验结论】
该绿色粉末的组成元素是:Cu、C、O、H;各元素的质量比为:64:6:1:40(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是(  )
A.氢氧化钠 纯碱 Na2CO3B.氯化钠 食盐 NaCl
C.硫酸铜晶体 胆矾 CuSO4D.碳酸钙 生石灰 Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.盐酸和氢氧化钠溶液混合时,下列有关反应叙述不正确的是(  )
A.等质量等质量分数的氢氧化钠和稀盐酸混合,溶液的PH值一定不等于7
B.a克M%氢氧化钠溶液和b克N%稀盐酸恰好完全反应,则a不一定大于b
C.氢氧化钠和稀盐酸能发生反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子
D.氢氧化钠和稀盐酸能发生反应的实质是钠离子和氯离子结合生成了氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.学校化学兴趣小组的同学知道了二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铝(Al2O3)能否作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
(2)【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中有少量气泡产生;木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ;,然后将带火星的木条伸入试管中有大量气泡产生;木条复燃加入Al2O3,能加快过氧化氢溶液的分解速率
(4)【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.在该兴趣小组的同学设计的实验中,“实验一”起对比作用.
(5)【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验三:
实验三:
【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量,不溶于水)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
【提出新的问题】但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验,其方案是在装有过氧化氢溶液的试管中,加入过滤后得到的固体,观察现象.通过补充实验,证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,写出H2O2)分解的方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;Al_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)溶解度随着温度升高而增大的是A物质,t1℃时A、B两种物质的溶解度为25g;
(2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是加A物质或蒸发溶剂或降温.
(3)t1℃时,将一定量B的饱和溶液升温至t2℃,溶质的质量将减少(填“增加”、“减少”或“不变”).
(4)t2℃时,分别用50gA、B制成饱和溶液,需要水的质量A小于B(填“大于”或“小于”).
(5)A中混有少量B物质,从混合物中提纯A物质,可采用的方法是降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.下列实验操作正确的是A
A.往试管中装入固体粉末状药品时,先将试管横放再用纸槽将药品送到试管底部
B.配制l0%的硫酸溶液时,在100mL量筒中加浓硫酸至10mL,再加水至100mL
C.过滤食盐水时,玻璃棒末端要靠在单层滤纸处
D.用胶头滴管吸取纯碱溶液时,在滴管伸入溶液前,要先捏紧胶头.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.干冰变成二氧化碳气
B.从空气中分离出氧气
C.澄清石灰水敞放在空气中有白色物质
D.海水经日晒后可析出食盐晶体

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