分析 (1)熟记常见仪器的名称;
(2)根据连接玻璃管和胶皮管的方法以及酒精灯的使用方法进行分析解答.
(3)根据装置的特点来分析;
(4)根据用高锰酸钾制取氧气的原理、注意事项分析.
解答 解:(1)A图中的仪器是试管;C图中的仪器是集气瓶;故填:试管;集气瓶;
(2)连接玻璃管和胶皮管时,先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.不能向燃着的酒精灯里添加酒精,熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭等;故填:用水润湿;不能向燃着的酒精灯里添加酒精;
(3)装置B适用于固体与液体在常温下反应来制取氧气,是用过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气;将长颈漏斗换为注射器的优点是能随时控制反应的发生与停止,节约药品;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;便于控制反应发生与停止,节约药品;
(4)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;因是固体的加热反应,所以用装置A作为发生装置;氧气的密度大于空气的密度,所以集满氧气的集气瓶应正放在桌面上.用排水法收集氧气时,①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中,以保证收集氧气纯净;②开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶,为了排净空气,氧气纯净;③收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽,正确.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;正;①②③.
点评 制取装置只要了解反应物的状态和反应条件以及收集气体的密度和溶解性不难解出.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
操作步骤 | 实验现象 | 结论或化学反应方程式 |
取少量样品置于试管中,加入足量稀硫酸,将试管用导管与澄清石灰水相连. | ①产生大量气体,使石灰水变浑浊. ②样品全部溶解,溶液呈蓝色. | ①样品中含有碳酸根(CO32-)离子 ②样品中含有铜(Cu2+)离子 |
在上述蓝色溶液中,插入一根洁净的铁丝. | ①铁丝表面缓缓产生少量气泡. ②片刻后铁丝表面出现红色物质. | ①Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4 ②Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 (均用方程式表示) |
装置A | 装置B | 装置C | 装置D | |
第一次 加热后 | 绿色粉末变黑色 | 白色粉末变蓝色 质量增加0.9g | 出现白色沉淀, 质量增加2.2g | 无明显变化 质量不改变 |
第二次 加热后 | 黑色粉末变红色 质量为6.4g | 无明显变化, 质量不改变 | 沉淀先增加后部分溶解; 质量增加 | 无明显变化 质量不改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠 纯碱 Na2CO3 | B. | 氯化钠 食盐 NaCl | ||
C. | 硫酸铜晶体 胆矾 CuSO4 | D. | 碳酸钙 生石灰 Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等质量等质量分数的氢氧化钠和稀盐酸混合,溶液的PH值一定不等于7 | |
B. | a克M%氢氧化钠溶液和b克N%稀盐酸恰好完全反应,则a不一定大于b | |
C. | 氢氧化钠和稀盐酸能发生反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子 | |
D. | 氢氧化钠和稀盐酸能发生反应的实质是钠离子和氯离子结合生成了氯化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 有少量气泡产生;木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ;,然后将带火星的木条伸入试管中 | 有大量气泡产生;木条复燃 | 加入Al2O3,能加快过氧化氢溶液的分解速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干冰变成二氧化碳气 | |
B. | 从空气中分离出氧气 | |
C. | 澄清石灰水敞放在空气中有白色物质 | |
D. | 海水经日晒后可析出食盐晶体 |
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