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    【题目】“金银铜铁锡”俗称五金，相关叙述正确的是（ ）

    A．黄铜（铜锌合金）比铜的硬度小

    B．五种金属中，金属铜的导电性最弱

    C．“金银铜铁锡”是按照金属活泼性由弱到强的顺序排列的

    D．五种金属中，只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气

    【答案】D

    【解析】A、黄铜比铜的硬度大，故错误；

    B、铜的导电性很好，如铁的导电性比铜的导电性差，该选项说法错误；

    C、金银铜铁锡中，由弱到强的顺序是金、银、铜、锡、铁，该选项说法错误；

    D、五种金属中，只有铁和锡能和酸发生置换反应生成氢气，该选项说法正确；

    故选：D．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究．

    【猜想】

    Ⅰ．氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变．

    Ⅱ．氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变．

    Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后_________________________．

    【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如下：

    （1）步骤③现象是试管内有____________放出，带火星木条复燃；步骤⑥的结果是________________．

    （2）步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生，______；由此可得出结论；猜想Ⅲ成立．

    （3）步骤①的目的是_________________________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测定空气中氧气含量，某兴趣小组设计以下实验进行探究：

    Ⅰ．燃烧红磷法测定空气中氧气的含量。

    甲组同学按照教材内容设计了如图1实验装置。

    【实验原理】利用红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，集气瓶内压强减小，烧杯内水倒流。写出红磷在空气中燃烧的化学式表达式_________。

    【实验步骤】

    （1）用弹簧夹夹紧橡皮管；

    （2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；

    （3）___________________（补全实验步骤）；

    （4）观察水倒流至集气瓶并记录水面的变化情况。

    【实验结论】多次实验发现，在实验操作完全规范下，集气瓶内上升的水面仍然始终小于理论值。

    【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_______________。

    Ⅱ．探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量

    ①探究脱氧剂成分。

    【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成。

    【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有铁，其化学式是_____。

    【验证猜想】用磁铁吸引，说明含有铁。

    【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离．取剩余固体与少量CuO混合，置于图2装置中加热（碳会与氧化铜反应生成CO2）．一会儿观察到澄清石灰水变浑浊。

    【实验结论】该脱氧剂中还含有碳粉，请写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式：

    _____________。

    ②测定空气中氧气含量

    使用图3装置进行实验，实验原理是利用脱氧剂中铁在常温下能够消耗装置内氧气，但实验前应先进行的操作是_____________________，具体操作是先夹紧弹簧夹，将注射器活塞向外拉一定距离，_____________________（完善操作、现象与结论）。

    【实验过程】

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末，封闭；

    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹；

    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

    【数据处理】

    （1）实验中需要记录的数据有_____（填字母）。

    A．反应前注射器中原有空气的体积 B． 反应后注射器中剩余气体的体积

    （2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是_____________________，最终计算得出氧气约占空气的体积分数。

    【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是

    A. 构成它们的原子数目不同 B. 构成它们的原子大小不同

    C. 金刚石、石墨和C60由不同种原子构成 D. 金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将空气依次通过盛固体NaOH的干燥管、灼热的铜网、盛浓硫酸的洗气瓶，并充分接触反应，最终剩余的气体主要是

    A. O2、N2 B. N2、CO2

    C. N2、稀有气体 D. 稀有气体、水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类正确的是（ ）

    A．有机物：甲烷、碳酸钡 B．化石燃料：石油、天然气

    C．混合物：氮气、空气 D．复合肥料：硝酸钾、氯化铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视。下图中六个实验分别用到水， 请回答：

    ①实验A中玻璃棒的作用是_______________；

    ②实验B中水的作用是__________________________，铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为____________________________________________；

    ③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的_________结论；

    ④实验D能证明二氧化碳具有的性质是___________________________；

    ⑤实验E中，试管B中收集到的气体是______；该实验可得出水是由____________组成；

    ⑥实验F中，试管洗涤干净的标准是__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是实验常用仪器的装置图，请按要求填空：

    (1)写出标号仪器名称：①__________②_______。

    (2)某同学在实验室用装置C(多孔隔板用来放块状固体)制取CO2，反应的文字表达式为：

    ____________，装置C与装置B相比，其优点为____________。

    (3)若将装置G装满水，排水法收集O2，O2应由___________(填“a”或“b”)端进入。

    (4)用装置D收集氧气时，观察到____________的现象时，表明氧气已收集满。

    (5)下面是加热高锰酸钾制取氧气的几个步骤，按先后顺序排列为___________

    a、熄灭酒精灯 b、用排水法收集氧气 c、点燃酒精灯，加热试管

    d、装药品，塞棉花，固定试管于铁架台上 e、从水槽中取出导管 f、检查装置的气密性；

    写出该反应的文字表达式____________。

    (6)在标准状况下，氨气(NH3)的密度约为0.8g/L，空气的密度约为l.3g/L，且l体积水能溶解700体积的氨气。在实验室中，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，反应同时会产生氯化钙和水。则选用的发生装置和收集装置是________(填序号，A～F之间选择)，该反应的文字表达式是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语书写正确的是

    A．1个氖原子 Na B．+2价的铁元素 Fe+2

    C．4个氢分子 4H D．3个硝酸根离子 3NO3-

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