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下列实验方案中,能达到预期目的的是(  )

A.用隔绝空气加热的方法除去CuO中混有的少量C粉

B.用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶壁上的白膜

C.用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO

D.将混合气体通过澄清的石灰水除去CO2中混有的少量CO

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2019年湖南省邵阳市新宁县中考三模化学试卷 题型:单选题

三种物质在密闭容器中发生反应,反应前后质量比例的变化关系如图所示,下列说法正确的是( )

A.反应中CaO为催化剂 B.该反应是复分解反应

C.反应后容器中固体质量减少 D.反应后容器中氧元素质量分数增大

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科目:初中化学 来源:2019年四川省内江市中考二模化学试卷 题型:科学探究题

如图1的加热袋常用于野外加热食物。加热袋中的固体粉末含镁粉、铁粉和氯化钠,使用时向其中加入水袋中的水,即可产生大量热。实验小组针对放热过程中的反应原理展开探究。

(查阅资料)

常温下镁粉能与水发生置换反应,且放热。

(进行实验)

同学们用图2所示装置进行模拟实验:分别取不同成分的固体粉末放入甲中,通过分液漏斗向其中均加入8mL水,读取甲中所得固液混合物的最高温度,实验记录如下表:(实验时的室温为22.8℃)

实验序号

A

B

C

D

E

F

固体成分

Mg

Fe

Mg+Fe

Mg+NaCl

Fe+NaCl

Mg+Fe+NaCl

乙中现象

少量肥皂泡,难以点燃

……

少量肥皂泡,难以点燃

较多肥皂泡,点燃有爆鸣声

无肥皂泡

大量肥皂泡,点燃有爆鸣声

混合物温度

23.1℃

22.8℃

23.1℃

24.2℃

22.8℃

27.2℃

(解释与结论)

(1)实验B,乙中现象为_____。

(2)实验A证明了镁粉与水能反应,完成该反应的化学方程式Mg+2H2O=_____+H2。

(3)使镁粉与水迅速反应并放热的最佳方法是向镁粉中加入_____。

(反思改进)

(4)同学们分析实验数据发现,升高的温度没有达到食品加热袋的效果,其可能的原因是_____。

(5)同学们根据实验结果进一步猜测,实验F中的反应结束后,甲中剩余固体混合物中仍然含有铁粉,检验其铁粉存在的实验方案为:取少量固体混合物_____。

(6)从上述实验初步得出“NaCl溶于水没有热量的变化”的结论,依据的两个实验是(填实验序号)_____。

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科目:初中化学 来源:2019年四川省内江市中考二模化学试卷 题型:单选题

下列物质属于氧化物的是( )

A.氧气 B.水 C.硫酸 D.氯化钾

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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级上学期第3次月考化学试卷 题型:流程题

科学探测发现月球贮存有一定数量的冰尘混合物、甲烷(化学式为CH4)和钛铁矿(主要成分FeTiO3)资源。人类有望利用月球上的水资源,并通过电解获取氢气为火箭提供燃料,获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层,用来满足植物和人类所需。下图是根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图:

(1)得到净化水的过程,需要加入吸附剂除去异味和色素,请填写一种可作吸附剂的物质的名称:_____。

(2)该流程图中可循环利用的物质有_____。(写化学式)

(3)根据流程信息分析,在上述生成甲烷和水的反应中,参加反应的CO和H2的分子个数比为:_____。

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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级上学期第3次月考化学试卷 题型:单选题

下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )

A.向硬水中加入肥皂水,搅拌后会产生大量泡沫

B.向盛有少量MnO2的试管中加入适量H2O2溶液,立即产生大量气泡

C.点燃纯净的CO,产生蓝色火焰,并生成CO2

D.向紫色石蕊试液中通入CO2,溶液变红,充分加热后溶液又变为无色

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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级上学期第3次月考化学试卷 题型:单选题

小明整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中错误的是(  )

A.二氧化碳是光合作用的主要原料,可用作气体肥料

B.氮气化学性质不活泼,可用作保护气

C.氧气支持燃烧,常用作燃料

D.稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可用作灯泡的填充气体

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科目:初中化学 来源:2019年4月广东省广州市花都区中考模拟化学试卷 题型:单选题

下列实验不能达到实验目的是(  )

序号

A

B

C

D

目的

证明二氧化碳溶于

水且能和水反应

证明碳与氧化铜能发生反应

探究同种溶质在不

同溶剂的溶解性

探究燃烧的条件是燃烧需要氧气

方案

A.A B.B C.C D.D

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