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“石头纸”是一种含碳酸钙的纸张,取20g石头纸碎片放入烧杯中,加入足量的稀盐酸80g,至不再产生气体,称得烧杯中剩余物的质量为92.96g(石头纸中其他成分不参与反应)请计算:
(1)生成二氧化碳的质量.
(2)该“石头纸”中碳酸钙的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:反应前后的质量差即为生成二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钙的质量,进一步可以计算该“石头纸”中碳酸钙的质量分数.
解答:解:(1)生成二氧化碳的质量为:20g+80g-92.96g=7.04g,
答:生成二氧化碳的质量为7.04g.
(2)设碳酸钙的质量为x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
 100                  44
  x                  7.04g
100
x
=
44
7.04g

x=16g,
该“石头纸”中碳酸钙的质量分数为:
16g
20g
×100%=80%,
答:该“石头纸”中碳酸钙的质量分数为80%.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐硝酸钠(NaNO3)所致,NaNO3中氮元素的化合价是(  )
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列有关实验仪器和实验操作的问题.
(1)化学实验必须保证安全,点燃可燃性气体之前,必须要
 

(2)给试管里的液体加热时,若液体体积过多,可能会造成的后果是
 

(3)稀释浓硫酸时,应在烧杯中先加入
 
(填“浓硫酸”或“水”).
(4)由于浓盐酸有
 
性,因而应密封保存在
 
口瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需要装置如图所示,请回答以下问题:

(1)写出仪器a名称:
 

(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),收集装置可选用
 
 
,化学方程式为
 

(3)装置B与D组合,可制取的一种气体是
 
(写名称),反应的化学方程式为
 
.能用D装置收集气体的原因是
 

(4)B与E组合可制取H2,写出实验室用锌与稀硫酸反应制取H2的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验
序号
H2O2溶液
浓度/%
H2O2溶液
体积/ml
温度/℃MnO2
用量/g
收集氧气
的体积/ml
反应所需
的时间/s
 ①51200.1416.75
 ②151200.146.04
 ③30535 249.21
 ④30555 210.76
(1)通过实验
 
和实验
 
对比可知(填实验序号),化学反应速率与反应物的浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与
 
有关.
(2)用一定量的质量分数为15%的过氧化氢溶液制氧气,在不影响产生氧气质量的前提下,为了减慢反应速率,可采取的措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图回答问题:

(1)图1是某化学反应的微观示意图,该反应的化学方程式是
 

(2)图2中能表示H2变化的直线是
 
(填“a”或“b”)
(3)氢气具有可燃性,在点燃前应进行的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求从氧化钙、氯气、硫酸钾、甲烷、氢氧化钙、铜丝中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)用于自来水消毒的一种单质
 

(2)可用于改良酸性土壤的碱
 

(3)常用作干燥剂的一种氧化物
 

(4)常用作化肥的一种盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一支装有少量CuO的试管中依次加入下列物质(每次加入物质均充分为),实验过程如下:

(1)从物质分类角度看,CuO属于
 
(填“酸”“碱”“盐”“氧化物”).
(2)图B实验中有蓝色沉淀生成,其反应的化学方程式为
 

(3)如图D,向图C实验后所得溶液中插入新打磨的铝丝:
①在铝丝表面能观察到的现象是
 

②反应停止后,所得溶液中一定含有的溶质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的七种物质,它们之间的相互转化关系如图所示.已知常温下B、C为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料;D、F均为无色液体且组成元素相同,E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去).下列有关判断正确的是:
(1)C是
 
,B用途之一是
 

(2)若A转化至B是分解反应,则A可以是
 

(3)请写出黑色固体E与稀硫酸反应的化学方程式:
 

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