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    2．某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验．
    （1）A实验中发生反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

    （2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中（如图C所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀．同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究．
    【猜想】
    小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；
    小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；
    小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
    你的猜想：滤液中的溶质还可能是Na2SO4．
    【讨论】你认为小英的猜想一定不合理，请说出理由硫酸能和氢氧化铜反应．
    【实验】若小光的猜想正确，请完成下表的方案．
    实验步骤预想的实验现象实验结论
    取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液无色溶液变红小光的猜想正确

    分析 （1）氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；
    【猜想】小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；
    小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；
    小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
    你的猜想：滤液中的溶质还可能是Na2SO4．
    【讨论】稀硫酸能和氢氧化铜反应生成硫酸铜和水；
    【实验】氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色．

    解答 解：（1）A实验中发生反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    故填：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    【猜想】
    小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；
    小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；
    小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
    你的猜想：滤液中的溶质还可能是Na2SO4．
    故填：Na2SO4．
    【讨论】
    你认为小英的猜想一定不合理，理由是硫酸能和氢氧化铜反应，因此滤液中不可能含有稀硫酸．
    故填：小英；硫酸能和氢氧化铜反应．
    【实验】若小光的猜想正确，实验方案如下表所示：

    实验步骤预想的实验现象实验结论
    取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液无色溶液变红小光的猜想正确

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．正确的实验操作对实验结果和人身安全非常种重要．下列实验操作错误的是（　　）
    A．
    熄灭酒精灯    		B．
    监控氧气流速
    C．
    称量氢氧化钠固体    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是（　　）
    　物质所含杂质除去杂质的方法
    ANaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再产生气泡
    BCCaO粉末加入过量稀盐酸充分反应后过滤
    CN2气体O2将气体缓缓通过灼热的CuO粉末
    DKCl溶液CuCl2加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．为了更好地表示溶液的酸碱性，科学家提出了酸度（AG）的概念．若从酸度（AG）的概念出发可得出结论：酸性溶液的AG＞0，中性溶液的AG=0，碱性溶液的AG＜0．下列说法中不正确的是（　　）
    A．25℃时，纯水的AG=0，PH=7B．AG的值越大，溶液的PH越大
    C．某盐溶液的AG=0，PH=7D．25℃时，PH＞7的溶液AG＜0

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线：
    （1）t2℃时，a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是c＞b＞a．
    （2）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为b＞a＞c．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如图实验装置：

    （1）已知装置A中制取CO，化学方程式为：HCOOH$\frac{\underline{\;浓H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+H2O，装置B中的试剂用来干燥CO，具有吸水性，实验开始时应先点燃A（填“A”或“C”）处的热源；反应后C装置的现象是红色粉末变成黑色，C、D装置中发生反应的化学方程式分别为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是为了防止澄清石灰水倒流入玻璃管内使较热的玻璃管炸裂．
    （2）该装置有一个明显的缺陷是没有尾气处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2等．我校化学兴趣小组想探究牙膏摩擦剂的成分．
    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
    【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应；碱石灰由生石灰和氢氧化钠组成；氢氧化钡和氢氧化钙化学性质相似，也能与二氧化碳反应生成白色BaCO3沉淀和水．
    【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有CO32-（填离子符号）．
    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
    【实验装置】（不考虑装置内原有空气对实验的影响）

    【实验步骤】
    （1）按图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为C装置中进气管伸入液面以下，出气管稍露出橡皮塞即可；
    （2）重新连接好装置，并检查装置的气密性；
    （3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；
    （4）关闭K1，打开K2，向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至不再有气泡产生，停止滴加盐酸；
    （5）打开K1，关闭K2，缓缓鼓入一段时间空气，至C中不再产生沉淀；
    （6）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；
    （7）重复实验．
    （已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）
    【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：
    实验次数实验1实验2实验3
    C装置中沉淀质量（g）3.933.943.95
    【实验分析及数据处理】
    （1）上述数据能否由托盘天平测得？不能．（填“能”或“不能”）
    （2）若没有A装置，则测定结果将偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （3）D装置的作用是防止空气中的二氧化碳被C装置吸收，影响实验测量结果．
    （4）据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数？
    【实验反思】
    （1）重复实验，取平均值的意义在于减小误差．
    （2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是c（填序号）．
    a．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
    b．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
    c．缓缓滴加稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列家庭小实验中一定不发生化学变化的是（　　）
    A．
    鸡蛋壳成分探究    		B．
    测试铅笔芯的导电性
    C．
    铁生锈条件探究    		D．
    制备少量炭黑

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用化学用语填空
    （1）2个亚铁离子2Fe2+
    （2）硅元素Si
    （3）草酸钙（CaC2O4）中碳元素的化合价是Ca$\stackrel{+3}{C}$2O4．

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