A. | 氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧 | |
C. | 天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律 | |
D. | 说明装置的气密性良好 |
分析 A、根据测定空气在氧气含量的实验结论,进行分析判断.
B、根据二氧化碳的化学性质、物理性质,进行分析判断.
C、根据任何化学反应均遵守质量守恒定律,进行分析判断.
D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
解答 解:A、红磷本身是固体,在空气在与氧气反应生成五氧化二磷固体,冷却至室温后,打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,且水约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$,说明氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,故选项图示实验所得出的结论正确.
B、图示实验的现象是下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明了二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧,故选项图示实验所得出的结论正确.
C、任何化学反应均遵守质量守恒定律,天平不平衡,是因为小苏打与稀硫酸反应生成的二氧化碳气体逸出,故选项图示实验所得出的结论错误.
D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;故选项图示实验所得出的结论正确.
故选:C.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冰是由氢元素和氧元素组成 | |
B. | 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 | |
C. | 电解时,正极产生的气体可以燃烧 | |
D. | 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后元素的种类、原子和分子个数都不变 | |
B. | 该反应使有害气体转化为无害物质 | |
C. | 反应物都属于氧化物 | |
D. | 化学反应方程式中所表示的反应物和生成物中只有一种物质是单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鼓励开私家车出行 | B. | 鼓励使用太阳能热水器 | ||
C. | 鼓励用煤火力发电 | D. | 鼓励露天焚烧垃圾 |
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