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【题目】(4分)“五一”节,某校学生会组织部分同学去郊外春游。

(1)下列他们所带的部分物品中,主要材料属于天然有机高分子材料的是______。(填序号)

A.塑料保鲜袋

B.棉布围裙

C.合成橡胶手套

D.铝锅

E.陶瓷碗

(2)野炊食谱如下:馒头、红烧肉、豆腐汤、牛肉干。从营养学角度来看,你认为食谱中最应添加下列食品中的_______。(填序号)

A.蒸鸡蛋 B.牛奶 C.青瓜 D.糖醋鱼

(3)洗涤剂可用来去除碗里的油污,是因为它对油污具有______________功能。

(4)炒菜时,在引燃细干树枝后,小丽迅速往“灶”里塞满干树枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明可燃物充分燃烧需要的条件是______________________________。

【答案】(1)B (2)C (3)乳化 (4)与O2(或空气)充分接触

【解析】

试题分析:(1)塑料、合成纤维和合成橡胶属合成材料,棉花、羊毛属天然有机材料,铝属金属材料;

(2)人体所需的营养素有:糖类、油脂、蛋白质、水、无机盐和维生素。由食谱可知还应该补充维生素;

(3)洗涤剂具有乳化作用,能将大的液滴分散成小液滴;

(4)燃烧需要同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点;以上三个条件都能满足时,可燃物才能发生燃烧,且可燃物与氧气接触越充分,燃烧越完全、越剧烈。往“灶”里塞满干树枝,结果反而燃烧不旺是由于没有氧气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(12分)甲烷、乙醇、石油、氢气都是常用的燃料。

(1)甲烷和乙醇都属于 (填“混合物”或“化合物”);

(2)乙醇的化学式为

(3)甲烷完全燃烧的化学反应方程式为 ;用一只冷而干燥的烧杯罩在甲烷火焰的上方,可以观察到的现象是

(4)石油属于 能源(填“可再生”或“不可再生”);

(5)使用氢燃料汽车最突出的优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)在某市公交车燃烧事故的原因调查中,多项证据显示,有人携带汽油上车。

(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较 (填“高”或“低”)。

(2)能闻到汽油气味的微观解释是

(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品禁止携带的是 (填序号,下同)。

A.鞭炮 B.水果、蔬菜 C.酒精 D.书刊杂志

(4)这次事故引发了人们对消防安全问题的讨论,下列观点不合理的是

A.公交车上要配备消防器材 B.公交车上的坐椅用阻燃材料制成

C.逃生时用湿毛巾捂住口鼻 D.在车上立即拨打火警电话

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是

A.属于氧化物

B.钠、铁、氧三种元素质量比是2:1:4

C.铁元素化合价为+6

D.由两种金属和一种非金属组成

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【题目】【改编】(9分)从化学的视角认识相关问题.

(1)加碘食盐中的“碘”是指___________(填“单质”或“元素”).

(2)古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+ O2=2Ag2S+2 X,则X的化学式为___________(2分)

(3)化肥为粮食丰产起到了重要作用.以下化肥中属于复合肥的是______(填序号).

①CO(NH2)2 ②KNO3 ③NH4NO3 Ca(H2PO4)2

(4)农业生产常用一定溶质质量分数的NaCl溶液来选种.现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为 g(2分)

(5)若胃酸过多,可服用含有小苏打的药物治疗,用化学方程式解释___________(2分)

(6)化学中为了研究物质的元素组成常常用暴力破解,即将其与氧气反应燃烧,通过生成物判断元素组成,如一种蛋白质与氧气完全反应后生成了水、二氧化碳、二氧化氮,那么该蛋白质一定含有___________。

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【题目】做中和反应实验时,我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,意外看到有气泡产生。小伟提醒:是不是拿错了药品?我查验后确认药品没错,只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。

(1)氢氧化钠溶液变质的原因是

(2)利用与上述实验不同的原理,我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量氢氧化钠溶液于试管中,滴加

该氢氧化钠溶液已变质

(3)该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质?

实验步骤

实验现象

实验结论

1、取少量样品于试管中,

2、加入足量的______溶液,

3、过滤,

4、在滤液中滴加酚酞溶液

2、产生白色沉淀

4、________

氢氧化钠_____

(部分或全部)变质

(3)写出中所涉及到的一个化学方程式_ _。

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【题目】豆腐是人们喜爱的食品,其主要成分如下表所示。请回答下列问题:

豆腐的主要成分

物质

100g含有

89.30g

蛋白质

4.70g

油脂

1.30g

糖类

2.80g

维生素B1

0.06 mg

维生素B2

0.03 mg

0.24g

1.40g

其它

(1)其中的铁、钙是指________(填序号);

①分子 ②原子 ③元素

(2)当人体缺钙时,可能引起的疾病是________ (填序号);

①骨质疏松症 ②贫血症 ③夜盲症

(3)豆腐中除了蛋白质、油脂、糖类、无机盐、水之外,还包括的营养物质是________;

(4)豆腐常用塑料袋包装,请指出使用塑料袋包装的利与弊(各答一条)。

利:________________;弊:________________.

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【题目】(10分)铜镁合金常用作飞机天线等导电材料。欲测定合金的组成(其它元素忽略不计),进行如下实验:取铜镁合金10g放入烧杯,将200g稀硫酸分4次加入烧杯中,充分反应后,测得剩余固体的质量记录如下。请计算:

1

2

3

4

加入稀硫酸质量/g

50

50

50

50

剩余固体质量/g

8.5

7

6.4

M

(1)M的值为___________。

(2)第1次加入稀硫酸充分反应后剩余固体的成分_____________(填化学式)。

(3)求完全反应后生成氢气的质量(写出计算过程)。

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【题目】在购买和使用化肥时,要了解化肥的性质,以便合理施用。为了给爸爸做技术指导,小红

利用自己掌握的知识对碳酸钾(K2CO3)、硫酸铵[(NH4)2SO4]两种化肥的相关性质做了以下

探究。

【实验探究】

结论及化学方程式

K2CO3

(NH4)2SO4

(1)配制碳酸钾、硫酸铵溶液。分别取碳酸钾和硫酸铵固体,加足量水搅拌。

得到澄清溶液,温度无明显变化

得到澄清溶液,温度明显降低

都易溶于水,硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量。

(2)猜想与假设。

碳酸钾、硫酸铵溶液的酸碱性都可能有 种情况。

分别取少量两种溶液于两只试管中,滴加紫色石蕊试液。

变蓝

变红

说明碳酸钾溶液显碱性;

说明硫酸铵溶液显

性。

(3)与盐酸反应。

分别取少量两种溶液于两只试管中,加入稀盐酸。

无明显现象

碳酸钾能与酸反应。

(4)与氢氧化钠溶液反应。

分别取少量两种溶液于两只试管中,加入氢氧化钠溶液,微热。

无明显现象

有气泡产生且有刺激性气味

硫酸铵能与碱反应。写出相关的化学方程式:

【结论与应用】碳酸钾与硫酸铵 (填“能”或“不能”)混用,说明原因

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