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6.如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图.
(1)写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)加热反应物,开始收集氧气的适宜时刻是导管口有气泡连续、均匀冒出时收集.集气瓶内的水完全排出后,用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶小心移出水槽后,瓶子应正放在桌面上,是因为氧气密度比空气大.停止加热时,先把导管从水槽中取出,然后熄灭酒精灯,其原因是防止水倒吸入试管,引起试管炸裂.

分析 (1)根据加热高锰酸钾制取氧气的反应原理书写文字表达式;
(2)根据加热高锰酸钾制取氧气的步骤和实验注意事项分析解答.

解答 解:(1)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)加热反应物,开始收集氧气的适宜时刻是:导管口气泡连续、均匀冒出时开始收集,因为开始出来的气体中混有试管内的空气,若一有气泡就收集会导致收集的氧气不纯;氧气的密度比空气大,所以应正放在桌面上;停止加热时,要先移导管后熄灯,防止试管内温度冷却,气压减小,水槽中的水被倒吸入热的试管引起试管炸裂;
故答案为:(1)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)导管口有气泡连续、均匀冒出时收集;正放在桌面上;氧气密度比空气大;导管从水槽中取出;熄灭酒精灯;防止水倒吸入试管,引起试管炸裂.

点评 本题难度不大,掌握实验室利用高锰酸钾制取氧气的反应原理、实验步骤、注意事项、常用仪器即可顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(3)量取6mL稀硫酸,应选用a.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.中和反应在生产生活中有着广泛的应用:
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5.构成物质的基本微粒有分子、原子、离子,如镁、硫等是由原子 直接构成的;水、二氧化碳等是由分子构成的;氯化钠、硫酸铜等是由离子构成的.

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1.将SO2与O2等质量混合,则混合气体中S与O元素的质量比为(  )
A.1:1B.1:2C.1:3D.1:4

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11.A、B、C三种元素的粒子结构示意图如图所示:
(1)当A为原子时,X=8;
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空.
(1)现有H、C、N、O四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
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③造成酸雨的气体NO2;④含氧量最高的氧化物H2O2
(2)随着人们生活水平的提高,无锡市私家车数量不断增加,给人们出行带来很多方便.请回答下列问题:
①目前多数汽车使用的燃料是汽油;
②汽车表面喷漆主要是为了防锈,其原理是钢铁与氧气和水隔绝;
③与传统汽车相比,太阳能汽车低碳环保,真正实现了零排放.制造太阳能汽车所用的太阳能电池需要大量的单质硅,单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO,反应前后硅元素的化合价分别是+4、0.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.金属在生产生活中得到广泛应用.
(1)铝制品有很好的抗腐蚀性是因为通常情况下铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝保护膜.写出反应的化学方程式4Al+3O2═2Al2O3
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(3)不能用铁制容器盛放波尔多液的原因用化学方程式表示为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案,其中不可行的是(  )
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