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老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验,先通一会儿一氧化碳,以便排出装置中的空气,然后加热,反应开始后,在装置尾部用一气球收集产生的尾气,实验装置如下图所示.
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(1)请书写一氧化碳还原氧化铁的化学方程式:
 

(2)某同学只利用一瓶气体样品通过以下实验证明尾气是一氧化碳和二氧化碳的混合气体,请完成实验报告:
实验步骤 实验现象、结论
1、取样于集气瓶中,
 
 
2、
 
 
(3)除了用气球收集尾气,还可以用
 
方法处理尾气.
分析:(1)根据一氧化碳与氧化铁在高温下可生成铁和二氧化碳写出化学反应式;
(2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性和一氧化碳能够燃烧的特性检验它们的存在;
(3)一氧化碳可以燃烧,可以据此进行尾气处理.
解答:解:(1)一氧化碳与氧化铁在高温下可生成铁和二氧化碳,化学反应式是:3CO+Fe2O3 
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
故答案为:3CO+Fe2O3 
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(2)若用一瓶气体样品通过实验证明尾气是一氧化碳和二氧化碳的混合气体,就要利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性和一氧化碳能够燃烧的特性进行实验,首先向瓶中倒入适量澄清石灰水,振荡,观察集气瓶内的石灰水是否变浑浊,若石灰水变浑浊,则说明气体中含义二氧化碳;然后往步骤1中的剩余气体里伸入燃着的木条,集气瓶内出现蓝色火焰(放出热量)或气体燃烧,说明气体中含有一氧化碳.实验步骤如下表:
实验步骤 实验现象、结论
1、向瓶中倒入适量澄清石灰水,振荡. 集气瓶内的石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳.
2、往步骤1中的剩余气体里伸入燃着的木条. 集气瓶内出现蓝色火焰(放出热量)或气体燃烧,说明气体中含有一氧化碳.
(3)因一氧化碳具有可燃性,还可以用点燃的方法处理尾气.
故答案为:点燃.
点评:本题以一氧化碳还原氧化铜为切入点,考查化学反应式的书写,一氧化碳和二氧化碳的性质,以及简单的实验设计,这就培养了同学们利用基础知识解决实际问题的能力.
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(2011?南开区一模)老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验,先通一会儿一氧化碳.

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老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验,先通一会儿一氧化碳,以便排出装置中的空气,然后加热,反应开始后,在装置尾部用一气球收集产生的尾气,实验装置如下图所示.

(1)请书写一氧化碳还原氧化铁的化学方程式:________.
(2)某同学只利用一瓶气体样品通过以下实验证明尾气是一氧化碳和二氧化碳的混合气体,请完成实验报告:
实验步骤实验现象、结论
1、取样于集气瓶中,________________
2、________________
(3)除了用气球收集尾气,还可以用________方法处理尾气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验,先通一会儿一氧化碳,以便排出装置中的空气,然后加热,反应开始后,在装置尾部用一气球收集产生的尾气,实验装置如下图所示。

(1)请书写一氧化碳还原氧化铁的化学方程式:                                   

(2)某同学只利用一瓶气体样品通过以下实验证明尾气是一氧化碳和二氧化碳的混合气体,请完成实验报告:

实验步骤

实验现象、结论

取样于集气瓶中,------------


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2、



(3)除了用气球收集尾气,还可以用               方法处理尾气。

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科目:初中化学 来源:2009年天津市南开区中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?南开区二模)老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验,先通一会儿一氧化碳,以便排出装置中的空气,然后加热,反应开始后,在装置尾部用一气球收集产生的尾气,实验装置如下图所示.

(1)请书写一氧化碳还原氧化铁的化学方程式:______ 2Fe+3CO2

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